疫情加劇精神問題 青協倡多關心學生

(星島日報報道)新冠疫情下，學生精神健康問題或更趨惡化。教育局公布最新數據指，一九至二〇年度，中小學生懷疑自殺身亡個案達二十三宗，同年錄得兒童及青少年精神科專科緊急門診新症，亦逾三百五十宗，兩者均是五年來新高。香港青年協會業務總監徐小曼建議，教師追趕網上教學進度之餘，多加關心學生。

教育局局長楊潤雄昨回覆立法會書面質詢，披露一九/二〇學年，共有二十三宗學生懷疑自殺身亡個案，較前一學年增加三宗，亦是五年來高位。與此同時，醫院管理局在一九至二〇年度，兒童及青少年精神專科門診新症數目亦達五年新高，共有三百五十五宗屬第一優先，即緊急的新症，較上一年度大增七十三宗，該年度接受服務的十八歲以下精神科患者亦逾四萬人。

楊潤雄指，當局非常關注學生在學習和情緒上所需的支援，對所有學生自殺個案感到難過和惋惜，留意到個案涉及的複雜問題，會以多元模式，支援有精神健康需要的學生。在暫停面授課堂期間，鼓勵學校通過電話及電子通訊方式與學生保持聯繫，表達關心。教師若發現學生受到持續或嚴重的情緒困擾，應及早轉介予輔導人員、社工、校本教育心理學家等，作適切支援。

青協業務總監徐小曼認為，疫情下教師忙於追趕教學進度，或更難察覺學生情緒是否「出問題」，建議教師要留意學生行為，例如學生欠交功課或缺席網課時，了解背後會否涉及情緒問題，有需要可將個案轉介社工跟進。她又建議學生多找人傾訴，或通過匿名方式，在網上訴說煩惱。

另外，截至上周五，當局接獲約七百五十所幼稚園、五百所補習學校，以及一百六十所中小學，合共一千四百多所學校，申請有條件恢復全校半天面授課堂。楊潤雄重申，當疫情漸趨穩定及學校有足夠準備時，將考慮進一步放寬面授課堂的安排。