星島日報

兩教師被「釘牌」 教局檢視懲處機制

2020-12-21 00:00
九龍塘宣小的「不能逾越的紅綫」教案,被揭散播「港獨」訊息,涉事教師被當局以專業失德為由,取消其註冊。
九龍塘宣小的「不能逾越的紅綫」教案,被揭散播「港獨」訊息,涉事教師被當局以專業失德為由,取消其註冊。

  (星島日報報道)教師專業操守備受關注,今年兩宗教師被教育局「釘牌」個案掀起熱話,九龍塘宣道小學教師在教案中散播「港獨」訊息,大篇幅介紹已被取締的香港民族黨,更以失實資料誤導學生,令社會嘩然;嗇色園主辦可立小學教師,講解鴉片戰爭時顛倒歷史。兩宗「釘牌」個案亦促使當局重新審視教師懲處機制。

  九龍塘宣小一名前教師,被指有計畫散播「港獨」訊息,成為首宗涉嚴重失德而被「釘牌」的個案。涉事的「不能逾越的紅線」教案,詳述香港民族黨的「港獨」主張,期間要求學生對其政綱作政治表態,並失實誤導稱「三合會仍然未被政府取締」、毛澤東等已故領導人曾「提出分裂國土」等。當局同時譴責時任校長關美梅及副校長監管不力,並書面警告三名對涉事教案不作為的科任教師。

  至於可立小學的「釘牌」個案,涉事教師在常識科的網上教學中,錯誤講述英國發動鴉片戰爭是「為了消滅中國內的鴉片」,事後揭發他有多次教學嚴重錯誤,包括把造紙術發明旨在「防止動物絕種」,被當局認定他「輕率地隨意加入個人的胡亂推斷及猜想,甚至以完全無稽的想法來教授知識」。同校常識科主任亦遭書面譴責。

  相繼有教師被「釘牌」,令當局與學界意識到,現行教師懲處機制的選項有限,未能因應個案情節而有區別,當局正研究修例及探討處罰機制加入不同程度的選項,包括扣減工資、停職等。

  

可立小學一名前教師,被揭教授鴉片戰爭等歷史時顛倒是非,教育局指他欠缺理解教材能力、嚴重忽略備課責任,最終決定「釘牌」。
可立小學一名前教師,被揭教授鴉片戰爭等歷史時顛倒是非,教育局指他欠缺理解教材能力、嚴重忽略備課責任,最終決定「釘牌」。

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