星島日報

【教育要聞】大學生疫下虛擬實習 調查:難了解職場文化

2020-12-01 00:00
  (星島日報報道)新冠疫情下,不少在企業實習的大學生,須參與「虛擬實習」在家工作及視訊溝通。有智庫調查發現,逾半在疫下實習的大學生中,有五成半採用虛擬實習模式;近八成人認為虛擬實習不能取代實體,但仍有六成人期望兩種模式並用。調查發現大學生在此模式難以了解職場文化,亦降低溝通成效,建議企業提供虛擬實習的資源,提高學生的實習成效。

  由青年協會青年研究中心成立的「青年創研庫」,九至十月以網上問卷訪問逾八百七十名有實習或有意實習,二年級或以上的全日制大學生及應屆畢業生。調查顯示,近半數受訪者未能於疫情期間實習,包括原有實習被取消、延期或未能找到機會;曾經實習的學生中,有五成半採用虛擬模式,當中約一成七是完全虛擬,其餘則屬部分虛擬,顯示大學生實習不局限於面對面模式。

  不過,團隊從二十一個實習學生個案分析,發現虛擬實習的缺點,例如他們難以了解職場文化、溝通成效低、缺乏工作所需資源,令學習機會減少及欠缺真實感等。反觀逾半數受訪大學生期望,了解職場工作文化及豐富履歷表,其次是把知識應用在實際工作及探索職業生涯,認為虛擬模式或未能符合大學生對實習的期望。

  調查亦發現,曾參與虛擬實習的受訪大學生,逾七成認同有助增加工作彈性;六成半認為可節省時間和金錢;近五成覺得有助適應未來的數碼時代。問及兩種實習方式比較,近八成人認為虛擬實習不能取代實體,近兩成則傾向採用完全實體模式,另有六成人期望採用兩者混合,以實體實習為主,輔以一至三成的虛擬實習。

  青年創研庫引述受訪專家指,在新常態下,職場結構和工作模式的改變,令社會對人才和技能需求有所轉變,學生須具備硬軟技能,而實習經驗和課堂以外的學習經歷,是裝備未來技能的重要途徑。

  他們建議企業制定虛擬實習章程資料及配套,定下清晰的工作指引,以及加入虛擬夥伴計畫,加強學生與企業的交流,而大學與非政府組織可設立一站式網上虛擬實習平台,提供相關資訊及技巧,同時建議政府將境外實習資助計畫,擴闊至虛擬實習範疇。

  

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