【教育要聞】宣小六教師遭處分 楊潤雄否認「株連」

(星島日報報道)教育局上月以有計畫散播「港獨」訊息、嚴重失德為由，取消九龍塘宣道小學一名教師的註冊，並譴責及警告五名相關教師。在立法會會議上，教育局局長楊潤雄嚴詞批評，涉事教師收到問題教案卻不出聲，未向管理層反映及作出補救，有違專業教師所為，反駁議員質疑是「株連」的說法；他重申學校須確保校本教材符合課程宗旨與目標，負有第一身的責任。

在立法會會議上，教育界議員葉建源提出質詢，批評當局取消涉事教師註冊外，同校校長及副校長亦遭譴責，三名任教生活教育科的教師亦被書面警告，形容當局處分方式是「株連、連坐」，「他們沒發現要負責，他們沒舉報要負責，所有人都要為同事的過錯負責，這不是連坐是甚麼？」

楊潤雄嚴詞反駁，強調個案中的其他教師收到問題教案卻「不出聲」，未向管理層反映問題及作出補救，「一個專業的老師怎麼可以不出聲？如果葉議員覺得這樣是專業老師應該做，我跟你的標準相差太遠，你的標準實在太低。」他指「株連」是指「一人犯罪全家都要受罰，不關事都要受罰」，但涉事教師在事件中沒有作出專業跟進，必須負上責任，「他們不是為他人的錯負責，而為自己無出聲負責。」

至於個案中的校長及副校長，楊潤雄指他們作為學校管理層，未有效監管校本課程內容，容讓課堂內散播「港獨」訊息，須承擔失職的責任。他又以自己作為問責局長，須為教育局問責為例反問議員，「難道我可以說是被『株連』，只是同事執行上有錯誤，我作為教育局局長其實不關我事。我相信這不是問責官員應有的態度。」

楊潤雄回應其他議員質詢指，學校可討論政治施政、社會時事，教師對學生疑問亦有責任解惑，學校可根據各科目及學習領域的課程架構，設計校本教材，而校方在確保教材符合課程宗旨與目標，負有第一身的責任。

教育局會通過抽查及視學，確保校本教材質素，並為前線教師提供相關培訓，重申以學生福祉為本位，強調取消教師註冊的個案，是涉及教師專業操守，與學術自由無關。