楊潤雄：順應科技發展教育

（星島日報報道）新冠疫情造就自主學習的新常態，教育局局長楊潤雄昨出席教育研討會演講時，提到未來教育將要順應科技發展趨勢發展，學生利用科技學習感興趣的知識，或因過於專注而忽視其他領域及人際往來，認為教師身分將由知識傳授者，將轉成協助學生平衡吸取各種知識，培養其正面價值觀及人文素質，達至全人發展的輔導者。

研討會由教育評議會、教育大學等合辦，以《承先啟後二十五年──人文精神與科學創新教育》為題，楊潤雄在主題演講時提到，在新冠肺炎疫情下，透過科技補充不足，學生學習由面授轉為網上課堂，達至「停課不停學」理念，學生可進行自主學習，實踐教育個人化，但學生或只專注學習感興趣的知識，忽視其他領域的學習；或因只與機器交流，而只待於「自己世界」，欠缺人際往來能力，「當中最大挑戰，在於當新事物不斷出現，應如何維持做人基本原則及基本態度，令社會更向前發展」。

人工智能大幅改變生活和學習方式，楊潤雄認為，未來教育將順應科技發展趨勢發展，學校將不止是知識傳授的地方，而是學習的群體；教師亦將由知識傳授者，轉為協助學生平衡學習，培養其正面價值觀及人文素質，達至全人發展的輔導者，「不止是知識傳授，教育要讓學生明白人與人之間的關係、人與國家之間的關係，理解自己是社會一分子，需要為社會貢獻能力，這是機器做不到的。」

中聯辦副主任譚鐵牛、教大校董會主席馬時亨及校長張仁良均出席同一研討會。譚鐵牛指，明白香港教師壓力很大，相信透過人工智能的應用，有助提高教師效率。