【教育要聞】強調教師不應散播港獨 楊潤雄與議員針鋒相對

(星島日報報道)一名小學教師涉有計畫地散播「港獨」信息，被教育局取消教師註冊，現正排期上訴。在昨日立法會會議上，教育局局長楊潤雄與質詢的議員多次交鋒，反問議員宣誓擁護《基本法》，卻認為學校可以討論「港獨」。他重申「港獨」違反憲法及《基本法》，教師不應藉學術自由及多角度思考，向學生散播不正確價值觀或違法意識。

楊潤雄回覆議員質詢時強調，《基本法》清楚列明，香港特區是國家不可分離的一部分，重申涉事教師在課堂上散播「港獨」信息屬嚴重專業失德，絕不應借學術自由或多角度思考的名目，散播不正確的價值觀，甚至違法的意識；重申任何「港獨」主張或活動均不可在校園出現，如學生有疑問，教師有責任解釋，但一定要告訴學生「港獨」不符合憲法及《基本法》，在歷史及實際上均不可行。

民主黨議員黃碧雲批評，當局只容許學校說明「港獨」不可行是政治灌輸，質疑楊潤雄不懂學術自由。楊潤雄則反問，黃碧雲心中是否認為「港獨」可取，「如果是，你可以講出來」，稱她曾在立法會宣誓效忠擁護《基本法》，認同「港獨」不符憲制基礎，卻認為校園可以討論，「無理由你現在問我作為教育局局長，為何不准學生在校內討論這事情，我不明白這思路到底怎答。」

對於教育界議員葉建源質疑，當局沒有給予涉事教師面見申述的機會，楊潤雄強調現行機制沿用多年，「過往多年他從來不問，今年突然問，我覺得很奇怪。」當局在調查期間已給涉事教師兩次書面申述的機會，認為程序符合法律要求，涉事教師已提出上訴，屆時亦可作口頭申述。

他續指，教育局收到不少投訴，就個別學校處理教師涉嫌失德個案提出質疑，要求當局積極跟進，故當局「不能亦不一定」全面接納每所學校的調查報告，若當局不作任何分析或專業判斷，相信社會人士不會接受。

另外，他在回覆議員書面質詢指，正依照程序處理已初步成立、涉及教師專業操守的投訴，重申教師言行直接影響學生，若指控明顯地涉及違反社會一般接受道德標準的言行，或危及學生的安全及健康成長，即使投訴不具名，當局亦有責任嚴肅跟進。