調查：學校採多元策略 支援學生在家學習

(星島日報報道)新冠肺炎疫情下，全港學校持續多月暫停面授課堂，網上學習成為「教學的新常態」。教育局局長楊潤雄昨回覆立法會議員質詢指，當局在七月進行學校問卷調查，顯示學校採用多元策略支援學生在家學習，在復課後亦跟進學生的學習進展，強調鼓勵學校繼續運用當局提供的教學資源，結合其他校內外的資源，制定全面的學與教策略，照顧學生的學習需要。

楊潤雄表示，當局在七月進行學校問卷調查，顯示停課期間學校均採用多元策略支援學生在家學習，在所有級別的不同科目制定並推行學習計畫，同時採取不同方式了解學生的學習進展，並在復課後加以跟進；大部分學校認為所推行的學生在家學習計畫，進度符合其預期目標，而學校多製作教學影片、實時網上授課、使用電子學習平台或學習管理系統進行教學、以電郵或內聯網派發教學材料等。

全港學校現已恢復半天上課，楊潤雄指疫情仍然反覆難料，相信不同程度混合模式的學習，即面授課堂、在家電子或其他模式學習，可能是「教學的新常態」；重申電子學習只是學習模式一種，學校亦可採取非電子模式，包括推行廣泛閱讀、探索專題研習活動等，增加學生自主學習的能力。

他又提到政府支援基層學生進行電子學習，在一九/二〇學年，上網費津貼計畫有逾十七萬家庭受惠，而通過關愛基金，資助清貧中小學生購買流動電腦裝置的計畫，在過去兩個學年惠及三萬四千多人，料今學年約有八百所學校合共十萬名學生受惠。