【教育要聞】教材宣揚政治立場 蔡若蓮：絕不接受

(星島日報報道)教育局早前以嚴重專業失德為由，取消一名涉嫌在校內散播「港獨」訊息的教師註冊。教育局副局長蔡若蓮在網上撰文，強調絕不接受以不恰當教材，向學生宣揚個人政治立場，傳遞不正確訊息或偏頗觀點；又指「教師無道，就失去了受人尊敬的條件」，當局按嚴格程序、有節有理有序地規管教育，過程亦保障被投訴教師有充分的申述及自辯機會。

蔡若蓮昨以「薪火相傳，肩負道義」在網上撰文（詳見F2版），提到任何以不恰當教材，向學生宣揚個人政治立場，傳遞不正確訊息或偏頗觀點，甚至帶有仇恨、歧視等違反社會道德標準的內容，歪曲事實，錯誤引導學生，是「騎劫」校本專業機制，濫用彈性調適教學的空間，絕對不能接受；發展校本課程既要專業自主，亦要專業問責，確保校本教學「朝向善向優的方向發展」。

蔡若蓮引用《師說》「道之所存，師之所存也」，以及《禮記．學記》「師嚴然後道尊」，指教師無道，就失去了受人尊敬的條件，即使說謊、咒罵別人在現今社會不一定違法，但絕對不合乎師道，反問如教師私下生活對人充滿仇恨歧視，連自己都不相信價值、守不了規範，「怎能引導學生、幫助學生實踐？更遑論端正學生的品行。」

對於教師專業操守投訴，蔡若蓮強調會嚴肅跟進，如有明顯違反社會道德標準的言行、損害學生正常學習、危及學生健康成長或安全等情況，會依法採取適當行動，包括譴責、勸喻、警告，甚至取消註冊；強調取消嚴重失德及專業失當者的教師註冊，旨為教育團隊去蕪存菁，守護學生福祉和教育專業。

她重申有既定機制與程序處理投訴，保障被投訴教師有充分申述及自辯機會，包括在學校調查階段，讓涉事教師以口頭解釋或書面申述，當局會仔細審視，如無證據顯示投訴成立，即會結案；如證據顯示投訴有機會成立，會讓涉事教師在合理時間內提出書面陳述，基於專業及實證作最後決定；被取消註冊者如有異議，亦可根據《教育條例》提出上訴，形容是「教育的問題，用教育專業去解決」，並指教育正逐步重回正軌。

另外，教育專業人員協會去信個人資料私隱專員公署，投訴有人把大量教師的個人資料，附以惡意攻擊的字句，在社交網站公開，形容做法是公開攻擊及批鬥教師，亦嚴重侵犯教師私隱，要求公署介入調查。