中小學新生調適活動 疫下改在網上進行

(星島日報報道)距離新學年開課不足一周，疫情下學界首次「開學不返校」，即將升讀小一及中一的學生，學校未能安排在校內進行新生調適活動，有學校把活動全數改以網上進行，讓學生認識學校，並建立師生關係，以免直接授課時顯得尷尬及突兀，惟承認隔住屏幕無法真正認識學生；但亦有學校指調適課程以活動教學為主，未能返校，只能無奈取消。　

疫情持續，影響各校新生調適活動的安排。文理書院（九龍）上周六舉行網上家長會，詳細介紹校情、網上授課具體安排，以及借用手提電腦、申領平板電腦、關愛基金等表格的填寫方法，以便校方購買電子器材贈予有需要學生，校長歐陽惠賢指，原訂本月中舉行的中一適應課程，為外聘英語活動教學服務，難以轉為網上形式，加上學生大多出身基層，校方仍未掌握其電子設備情況，只可無奈取消。

位於柴灣的中華傳道會劉永生中學，則把調適活動改在網上進行，包括本月初開始的網上銜接課程；負責跨學科英語支援的教師亦錄製短片，介紹部分英語授課科目的常用詞語及校園導賞，供學生預習及了解校園環境。

校長林達豪指，已要求教師定期致陽光電話給學生及家長，關心學生同時提前認識彼此聲音及容貌，以免師生在不認識情況下直接授課，顯得尷尬及突兀，「先讓學生適應校情、熟悉各科教師及班主任，學生才會對校園感到安心。」該校於上周六通過網上學習平台舉辦迎新日，師生一同觀看介紹影片；下周二舉行網上開學日，下周三舉行網上新學年指導日，林達豪指，當日全校各班須按照時間表進行班主任課，並藉此作為全校師生同時上網課的演習。

小學方面，大埔仁濟醫院蔡衍濤小學即將舉行「沒有學生的開學日」，通過影片講解校情，包括受疫情啟發的新教學安排，即由下學年起學術課堂集中在上午，下午進行全能課程，副校長黃穎詩指，除讓新生了解學校外，亦鼓勵教師把握機會與學生互動，而非甫一見面便是嚴肅的學術課堂。

黃穎詩指，往日新生適應活動，旨於通過面對面交流，與學生建立關係，同時觀察學生性格、行為，了解其學習需要，作出適當的教學安排，現已改為網上進行，「始終隔住屏幕，難以真實地了解學生情況。」