【教育點評】新冠疫情打亂暑假活動

本港第三波新冠病毒疫情爆發，教育局局長楊潤雄日前宣布，中小學及幼稚園今日起提早放暑假，但小五呈分試、中一編班試等重要考試，以及高中生暑期補課仍可按需要進行。暑假突然而來，但疫情卻未見散去，如何規劃有意義的假期，對不少家長來說都是難題。

今年暑假在新冠疫情下渡過，首當其衝可說是周三開鑼的香港書展，雖然大會說明會有多項防疫措施，但能否如期舉行，刻下仍是眾說紛紜，連帶影響緊接而來的動漫電玩節等大型活動。今年書展，相信不少家長都會搜購補充練習，皆因不少暑假活動及訓練班，亦跟隨當局宣布而停課，實際上，今年多個青少年機構的暑假活動仍未爆滿，與以往要提早報名的情況大不相同，相信與家長擔心子女在疫情下參加興趣班，隨時有感染風險有關，加上課程能否如期舉行仍有變數，令家長多持觀望態度。

雖然傳統暑假作業，多是無意義、單一及機械式的操練，無助學生持續學習，唯一功能只令他們不致「虛度光陰」，但問題是疫情之下，學生變得無事可做，即使已摒棄傳統暑期作業的學校，不大可能建議學生走入社區自主探究，而全球各地為疫情而設的出入境限制，粵港澳地區建立「旅遊氣泡」成為泡影，學生恐怕連遊記都寫不出來。對教師或家長來說，如何安排學生過有意義的假期均是難題。

在疫情反覆之際，減少社交接觸無疑是較可取的防疫方法，正如持續多月的停課一樣，如何部署要視乎自主學習的成效，學生個性與準備情況有別，如今暑假正是針對持續停課未能掌握的知識，加以探究與保底的時機，即使是舊書重新再讀，總有新的體會，同時應保持身心健康，有適當運動與社交活動，以積極角度面對變幻無常的疫情，始是正面態度。

肯定的是，疫症會持續存在一段長時間，亦影響九月以後的開學日程，家長與學生宜有心理準備，今次疫情將是曠日持久，然而辦法總比困難多，無論是學習新知識、鞏固所學，以至休整身心，梳理累積多月的鬱結情緒，都是渡過這個不一樣暑假的理想方案，只要家長願意與子女溝通，相信總會找到積極的意義。