【教育點評】升小滿意度創新高 人口跌非唯一原因

小一入學統一派位結果日前揭盅，今屆升小滿意度高達七成三，不僅較去年增逾三個百分點，更創八年新高。適齡小一生人數減少，學額供過於求，似乎入讀心儀學校更容易，但綜觀歷年數字，造成滿意度上升還視乎多項因素，絕非只能歸因於生源減少。

新學年有兩萬七千三百三十四名學童參加派位，較去年銳減一成半，其中近兩萬人獲派首三志願，比例約七成三，是一二年以來的新高。反觀去年「龍年效應」之下，滿意度亦近七成，小學界一般認為滿意度上升的主要原因，是適齡小一生跌至五萬七千人所致，然而隨着當局逐步撤回過去彈性增加小一學位的措施，包括取消多區「加派」、有時限小學停招小一班等，學額實際相應減少，並非完全「缺位而待」所致。

綜觀歷年數據，與今年參加派位人數較接近是一三年，當年兩萬七千六百多人之中，僅六成八獲派首三志願，今年人數相若，滿意度卻達七成三，可見適齡學童人數並非唯一因素，其他因素不能忽視。最明顯莫過於跨境生因素，以往教育局以專網形式，安排跨境生分散到不同校網的學校就讀，這方式往往未必派到跨境家長心儀的北區，而個別跨境家長來港置業，也影響本地統一派位的競爭情況，如今隨着「雙非零配額」效應，跨境生來港升學的踴躍情況不再，專網新學年不再包括市區學校，加上深圳、珠海等地均容許港籍「雙非」學童入讀當地公立學校，跨境生衍生的學額競爭，已經不如以往白熱化。

另一個影響因素，是本地家長不全然一窩蜂只報讀名校，近年隨着學童課業壓力沉重、小三全港性系統評估衍生的操練問題等，令家長在選校時，不再只偏重於心儀小學的學術表現，更着重於學校的教學方法是否兼顧到學童興趣，近年標榜快樂校園（Happy School）的小學，愈受家長歡迎，即使傳統名校仍備受家長追捧，但肯定的是，家長選校更趨多元，在心儀學校的定義更廣泛下，滿意度自然不跌反升。

以往適齡學童人數愈少，滿意度便愈高，如今仍未進入「谷底」，滿意度已逾七成，可預期以後幾年的滿意度仍有機會節節上升，對大部分家長來說，無疑是好事。