【审计报告】逾半官立学校无用尽资讯科技综合津贴拨款

审计署发表报告指，部分学校推行电子学习的进度落后于目标， 部分学校没有用尽拨作发展资讯科技教育的资讯科技综合津贴拨款。审计署建议，监察资讯科技综合津贴的使用情况，并有效运用所得的资源，及留意认为电子学习推行进度落后于其学校发展计划目标的学校，并在有需要时适时主动提供意见和协助。

审计报告指出，教育局在 2004/05 学年推出资讯科技综合津贴，每年为所有公营学校提供津贴，以配合资讯科技教育的运作需要。教育局在发给学校的通告和资讯科技综合津贴网页中订明，学校须于年度学校发展计划中，概述有关资讯科技的开支预算。审计署审查了 40 所学校的学校发展计划，发现 6 所 (15%) 并没有这样做；及 部分学校没有用尽拨作发展资讯科技教育的资讯科技综合津贴拨款，所审查的 896 所官立学校中，517 所 (57.7%) 使用的资讯科技综合津贴少于该 5 年期间的拨款总额，当中 131 所 (14.6%) 未动用的拨款占该 5 年期间拨款总额 20% 以上。 教育局需要鼓励学校有效运用。

另外，教育局就资讯科技教育推行进展进行的年度学校问卷调查中发现，在 715 所回覆 2016/17学年问卷调查的学校中，56 所 (7.8%) 表示其电子学习推行进度落后于3年学校发展计划中订立的目标。教育局没有确定学校的进度落后于目标的原因，也没有探讨学校是否需要教育局协助，以追回进度。

同时亦发现很多学校采用的电子教科书，亦并非选自适用书目表。

审计署建议继续推动使用电子学习资源，监察资讯科技综合津贴的使用情况，并有效运用所得的资源，留意认为电子学习推行进度落后于其学校发展计划目标的学校，并在有需要时适时主动提供意见和协助。

政府回应，充分肯定审计署就资讯科技教育推行情况所作的审查和提出的改善建议，并整体上同意审计署的建议。