小学长假期零功课 逾半受访家长赞成

2017-01-16 07:14

功课被学生视为苦差,有调查发现七成学生及近半家长对「做功课」感到负面,学生实际完成功课所需时间,亦大大超出家长预期。逾七成一学生及五成四家长支持小学订立「无功课日」,逾半家长更赞成农历新年等长假期不设功课。团体倡议长假零功课,建议当局重订小学生功课时间上限,让学生有真正休假。 基督教服务处乐Teen会以问卷访问逾260名学生及380名家长,发现七成学生及近半家长对「做功课」感到负面,学生主要对功课感厌烦、沉闷为主,家长则视为家人冲突与压力来源。调查发现,家长预期学生完成功课时间与实际落差甚大,有七成受访家长认为小一至小二学生,应在一小时内完成功课,但近半受访小一至小二生实际耗逾一小时做功课;三成受访小五至小六生每天逾两小时做功课,较家长预料多一成。 有七成一学生及五成四家长支持小学订立无功课日,主要原因是减轻学习压力、让学生有时间舒展身心及发展嗜好,但两者均忧虑教育制度侧重考试、功课压力转移至其他日子等。至于长假期作业,逾七成学生支持小学在农历新年、暑假、圣诞及复活节等长假不设功课,家长支持度逾五成,但仅四成一认同暑假无功课。 育有一女一子的罗太,幼子原先就读深水埗区名校,每日都耗费大量时间做功课,「每日手册都是满的,没十样都有八样功课」。她最难忘是幼子在小三时,学校要求他两周内完成《西游记》原装版共一百回的读书报告。她认为儿子身心健康有不良影响,前年遂转校重读小三,转校后功课量减少,儿子成绩有所进步之馀,亲子时间亦增加。就读中二的湘瑜则指,升中后每逢周末的功课压力逼人,「通常周六就是奋斗的日子,周日就是最后冲綫。」 该会服务主任朱丽英建议,仿效台北市去年废除长假期作业的做法,让家长与学生自订假期活动,「假期未必需要操练式练习,不一定要完成学校功课才算学习,通过家庭生活亦可以是学习活动,现在学生每逢假期都为完成功课而没法喘息。」她亦建议教育局重新制订功课指引,规管小学生功课时间上限,让学生有真正的休假。

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