叶刘淑仪批通识科学唔到野 误致批评当成思考 指教育局「缩骨」

今日（18日）是立法会最后一日辩论《施政报告》致谢议案。行政会议召集人、新民党主席叶刘淑仪表示本港教育有太多不足，批评本港通识科对学生的要求太低，质疑教育局不接受送审教科书，现时要求学校优化问责制度，是将责任推给学校。

点撃图辑了解叶刘淑仪批评通识科对学生要求过低详情：

叶刘淑仪表示本港教育有太多不足。资料图片

叶刘淑仪指《施政报告》中有关教育的政策一如既往单薄。资料图片

她指投放资源未必对学生学习有用。资料图片

她形容通识科为「学唔到嘢」。资料图片

叶刘淑仪质疑教育局要求学校优化问责制度，为推诿责任。资料图片

叶刘淑仪指，《施政报告》中有关教育的政策一如既往的单薄，缺乏对教育理念的深刻描述。她认为投放资源未必有效，又指教育局当年，误把「明辨思考」译错为「批评思考」，导致年轻人错把「批评」当成思考，令本港教育系统培养一批没想到思考就批判的年轻人，又指当时局方无视她的提醒，死要面子、死不认错。

她指出，当时局方不接受送审教科书，课堂沦为清谈节目，更没有教科书，对学生学习没有帮助，形容通识科为「学唔到嘢」，叶刘淑仪直言批评当时局方官员「缩骨」，最终铸成大错，而现时要求学校优化问责制度，她质疑局方将责任推给学校。更认为2019年有年轻人被误导犯法、甚至反对国家，皆因年轻人过于自我。

另外，叶刘淑仪认为学生德行十分重要，而年轻人过于自我，导致社会出现多宗意外，包括近日发生演唱会事故、工业意外、甚至违反防疫规例的国泰机组人员等，都体现年青人忽略守法意识，缺乏责任感。

《星岛头条》APP经已推出最新版本，请立即更新，浏览更精彩内容：https://bit.ly/3yLrgYZ