教育局鼓励学校在「九一八」等举办国教活动 蔡若莲指观察学生情感可评估成效

立法会一个小组讨论幼稚园及中小学推行国民及国安教育，教育局局长蔡若莲指学生到内地短期交流，较课本学习更充实，强调国民及国安教育是学校课程不可或缺的部分。

教育局已为学校制作「活动规划年历」，鼓励在「九一八」或「南京大屠杀纪念日」等重要日子举办培训活动，教育局副秘书长康陈翠华认为相关工作并非一步到位，但学界参与人数正逐渐增加。

对于评估国民教育的成效，蔡若莲指学校老师在升旗仪式或者交流考察过程中，观察学生的表现，如果同学流露出想国家好的情感，又或者曾努力参与国家建设活动，已达到爱国的学习目标。

指内地交流团较课本学习充实

蔡若莲又表示，除了通过课本、在文字上认识国家外，若学生能亲身赴内地实地考察，不论考察与文化相关、文学相关、历史相关的东西，都能令学习更加充实，以及对认识国家、国情非常重要及有效，并指校方会准备教材配合考察，学生亦要就考察进行专题研习报告。

蔡若莲指，《港区国安法》实施前，国民教育推进过程有不少波折，包括国民教育被污名化及扭曲爱国主义教育。她重申国民及国安教育是学校课程不可或缺的部分，当局现时在概念上要正本清源，希望社会更支持国民教育推进，「让学生知道自己嘅根喺边度」。

引入非本地学生操作有困难

蔡若莲提到，质教育基金已拨出近1.5亿元予中小学及幼稚园，推行逾360个相关的计画，并正处理另外360个共逾1亿元的申请。

蔡若莲又回应有关引入非本地学生或冻结班级的问题，她指引入内地或东南亚学生，需要为他们安排宿舍，操作上有一定困难。而贸然冻结班级会影响学生学习质素，强调教育应优先考虑学生福祉，局方会密切留意学生人数变化。

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