中学生设计「狐獴丰容物」助保育

创科教育不仅是发明机械人，也应用于动物保育。海洋公园举办的「STEAM学生大赛」，由中学生设计创新的解决方案，并化为公园内设施，中华基金中学的学生团队为公园新宠儿小狐獴，设计增加其觅食能力的装置，早前在园内启用。今届获奖的两项学生作品，包括「蝴蝶友善花园」及「人工珊瑚架」亦将于园内测试。

　　海洋公园每年举办STEAM学生大赛，邀请中学生提交解决动物保育议题的创新建议。去年获奖的中华基金中学团队，为训练狐獴的手力与肌肉，增加它们的灵敏度与觅食能力，并满足掘洞喜好和习惯，设计「狐獴丰容物」（见图），利用编程设计感应器，当有狐獴走过，扬声器便会自动播放狐獴的叫声，吸引它们到装置。

「狐獴丰容物」设有食物与喂食装置，训练狐獴自行觅食，亦提高解难能力。经过大半年时间，搜寻资料、设计、按园方提供的安全指引改良与组装，「狐獴丰容物」已放置于「小狐獴与大象龟之旅」内。学生见到狐獴反应踊跃，均相当满足。

　　今届比赛吸引五十所中学报名，其中夺冠的玫瑰岗中学设计的「蝴蝶友善花园360」，以及礼贤会彭学高纪念中学的「人工珊瑚架」，前者混有释放花香的真假植物，能吸引蝴蝶及夜景装饰，后者可让珊瑚依附生长，日后将分别放置园内的「自然生态径」及「海洋奇观」触摸池。

《星岛日报》教育版