连系生活的常识科｜卓越教室

常识与知识同样重要。港大同学会小学的三年级学生走出校园上课，学习「服务社区」。由常识科黄老师引导学生执行特别任务：为行人交通灯计时，在公园里统计池塘龟只和路上烟蒂。他们收集数据后再设计宣传单张，原来是要唤醒居民马路安全，别乱放生与环保意识。过程让学生经历「探索、验证、思考、实践、反思」，揉合常识与其它学科知识，贯通应用。学校更邀请区议员亲临为学生讲解，黄老师希望培养孩子关心社区及环境，更重要是成为一种生活态度。

 

缺乏同理心，人与人之间就没了温度。常识科有单元课程与伤健协会合作，让学生学习照顾伤残人士，关怀送暖。同学们与残疾义工巡区，检查无障碍设施是否「友善」或完备，由学生主导学习策划事前访问伤残人士，为其设计摊位游戏，筹办「缤纷Show」。

面对杂乱纷陈的资讯，今天的孩子容易随波逐流。黄老师深信学生需要独立思考，也不吝啬在错误中成长：「失败要反思，反思后要反覆去实践与改善。对小朋友来说已不单是技巧，是一种态度。」

常识科也倚重「图书教学」，藏书都经老师们精心挑选，以绘本与漫画为先，读书也可以怡情。先阅读后上课，更能培养学生的主动性，勇于发问和表达自已。学习历史常识，也不再枯燥乏味，透过游戏与角色扮演，各自精彩。老师也会邀请家长参加活动，以身教熏陶，互相观摩有助孩子建立价值观，参与的家长有感：「就似和小朋友一起学习和成长，这种方法印象深刻，每一次都是用他们的手和脚行出去完成，我觉得比起课堂授课形式更难得。」

在黄老师眼中，类似的活动对社会发展与文化传承有深远作用：「学生有能力贡献社会，将来就会愿意继续参与社会事务，久而久之增加成功感，他们会认同社会进步与他们有关系。」

香港电台电视节目《卓越教室》介绍十组获行政长官卓越教学奬的老师及其获奬教案。节目逢星期六晚 8时30分于港台电视31播映。

港台网页提供节目重温

奖项：行政长官卓越教学奖（常识科）
学校：港大同学会小学
得奖老师：黄卫宗