教资会杰出教学奖 |港大跨校团队获奖 推动「全能有情」 举办跨院校住宿式教学活动

2024-10-08 10:56

教资会公布今年「杰出教学奖」得主,前排左起:李原曦、秦莱茵、陈嘉玉;后排左起:岭大服务研习处总监高永贤、科大学务长办公室副学务长陈锐斌、浸大全人教育教与学中心总监邝福宁、谢树基。
教资会公布今年「杰出教学奖」得主,前排左起:李原曦、秦莱茵、陈嘉玉;后排左起:岭大服务研习处总监高永贤、科大学务长办公室副学务长陈锐斌、浸大全人教育教与学中心总监邝福宁、谢树基。

学生的精神健康备受关注,香港大学领导的「全能有情教育」跨院校团队,为大学生举办跨院校住宿式教学活动等,助学生建立同行互信的人际网络,藉情感连结提升抗逆力,昨获大学教育资助委员会颁发「杰出教学奖」。此外,同获教学奖的浸会大学学者采用元宇宙平台,联系各学科背景的学生设计解决香港社会问题的方案,推动可持续发展;每组得奖者各获75万元奖金,用作提升教学质素。

记者 卢嘉颍

香港大学领导的「全能有情教育」跨院校团队,为大学生举办跨院校住宿式教学活动等。
香港大学领导的「全能有情教育」跨院校团队,为大学生举办跨院校住宿式教学活动等。
港大教与学创新中心教授(教育学院)陈嘉玉领导的「全能有情教育」团队,成员来自港大、岭南大学、科技大学及浸大。
港大教与学创新中心教授(教育学院)陈嘉玉领导的「全能有情教育」团队,成员来自港大、岭南大学、科技大学及浸大。
他们曾在2018年举办5日4夜的跨院校住宿式教学活动。
他们曾在2018年举办5日4夜的跨院校住宿式教学活动。
至于「一般教学人员组别」得主,浸大理学院计算机科学系讲师李原曦,采用现行的元宇宙平台,让不同学科主修的学生,合作制订符合可持续发展目标(SDGs)的方案,解决本港社会问题。
至于「一般教学人员组别」得主,浸大理学院计算机科学系讲师李原曦,采用现行的元宇宙平台,让不同学科主修的学生,合作制订符合可持续发展目标(SDGs)的方案,解决本港社会问题。
例如有社工系学生与地理系学生合作,运用无人机寻找无家者,以制作资料库及传递物资。
例如有社工系学生与地理系学生合作,运用无人机寻找无家者,以制作资料库及传递物资。


教资会每年向八大学者颁发「杰出教学奖」,表扬他们的优秀教学表现和成就。今年有逾20组学者获提名,每个组别得奖者可获75万元奖金,用作提升学与教质素及表扬其贡献。


明年拟设虚拟中心办培训

今届「协作团队组别」得主、港大教与学创新中心教授(教育学院)陈嘉玉领导的「全能有情教育」团队,成员来自港大、岭南大学、科技大学及浸大,他们曾在2018年举办5日4夜的跨院校住宿式教学活动,藉课程、高桌晚宴等培育学生的全人发展,其后定期举办微型课程、工作坊等,巩固本港大学生的人际网络、提升抗逆力和领导才能等,团队拟在明年初成立虚拟中心,继续举办相关培训课程。

近年本港受疫情、经济不景等因素影响社会气氛,团队成员之一、港大学生事务长谢树基留意到,时下的年轻人渴望与同辈、家人、学校甚至社会,建立互信关系,「这份关系不止是有困难时你来帮我,亦想成为对方的陪伴者。」因此,他认为人与人之间的情感连结有助提升个人抗逆力,相关的活动和课程犹如「土壤」,让学生巩固人际网络,以及逐步累积自我管理、协作等共通能力,培养正向心态应对未来的挑战。

至于「一般教学人员组别」得主,浸大理学院计算机科学系讲师李原曦,采用现行的元宇宙平台,让不同学科主修的学生,合作制订符合可持续发展目标(SDGs)的方案,解决本港社会问题,例如有社工系学生与地理系学生合作,运用无人机寻找无家者,以制作资料库及传递物资;亦会组织来自日本、美国、意大利等逾30个国家及地区的学生,交流国际间可持续发展目标的建议发展方案。


元宇宙平台讨论SDGs方案

李原曦称,SDGs是国际社会未来发展的大趋势,期望通过教学让学生善用科技改善社会环境,让国际社会能永续发展,「学生不止是知道SDGs的图标,也要知道自身环境和目标的关连性,甚至将来在职场加以推广。」

同样推广SDGs的浸大创意艺术学院助理院长(教与学)秦莱茵,是今届「新晋教学人员组别」得主,她设计互动游戏工具包,引导学生设计产品时融入SDGs元素,例如鼓励学生参考德国做法,设计适合本港环境及更省水的水疗公共设施等。

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