关羽——威震华夏的忠义武圣｜星岛教室

2024-04-29 11:44

「小心！」评仔听到有人提醒，还未定神，眼前已寒光一闪，利箭正朝他面门射来……突然，一名女将军策马奔来，提刀挡格再转身而去，动作行云流水。未等评仔喘上口气，一幕水浸城池，吓得他目瞪口呆。

评仔好不容易回到军营，将士都洋溢战胜的喜悦，唯独他心想该是处于战争不断的乱世。正思索着怎样寻回小倩，离开这时空，又被唤了去见刚才的女将军……

女将军关切地问：「你没大碍吧？」「小卒评仔，感谢救命之恩！」

「你是评仔？太好了！我是小倩，现在的身份是关羽的女儿。」

「关羽？大名鼎鼎的关云长、关二哥？原来身处『三国时代』。」小倩兴奋地说：「我们见证了『水淹七军』。曹操大将于禁正向我军投降……」评仔急不及待插口：「这仗关羽大败魏军，攻克樊城，威震华夏。但为甚么刚才不见蜀军人为的蓄水、决堤，而是河水因连日大雨引起山洪暴发淹没城池？」小倩娓娓道来：「那是小说《三国演义》情节，与正史《三国志》有出入，不可当真实历史来看。」

身在曹营心在汉

此时，一名蓄着漂亮长胡须的将军步入军帐，评仔马上施礼说：「小卒评仔拜见前将军、汉寿亭侯关将军。」「小小一个兵卒竟也知我名号，不错！」评仔庆幸自己了解三国史事，颇为得意地说：「关将军威名显赫。将军早年因涉命案逃到河北涿郡，巧遇汉宗室皇叔刘备招募义士，匡扶汉室，抵抗『黄巾贼』，于是与张飞一同投奔麾下，自始刘关张如同兄弟，转战各地，共创一番事业。」关羽边捋着长胡子，边倾听评仔侃侃而谈。

评仔接着说：「建安五年，因徐州失陷，关将军与刘备失散，后来才知他投奔了袁绍。当时关将军无奈之下，只好暂时投靠曹操，获他拜为『偏将军』，还赠以厚礼。将军却未为所动，坚持日后会重归刘营。不过，有感曹操厚爱，将军许诺会为他立下大功才会离去。适逢，曹操与袁绍为争北方霸权，决战于官渡，据点白马被袁绍大将颜良围困，将军前去解救，远远望见颜良的麾盖，就杀入军中，斩下其首级。为曹操之后的胜利，先拔头筹。勇毅啊！」

「曹操以此大功，上书朝廷封将军为『汉寿亭侯』。而将军也认为功劳足以报答曹操厚待，故在得悉皇叔去向后，封金挂印，重归汉军。忠义啊！」

关羽越听越欢喜，还不时附和。旁边的小倩知道关羽性格好强，有傲气，爱听赞美。早前，关羽听到西凉马超归顺刘备，随即被重用，封「左将军」，与自己齐名，有点不悦。诸葛亮明白关羽心意，便表示马超可和张飞并列，却未及他，他开心不已。

故评仔的一番话非常管用，但小倩怕他一时口快，把《演义》的「过五关斩六将」、「华容道义释曹操」等事也脱口而出，露了马脚。于是小倩打岔说道：「刘备信任父亲，让父亲坐镇在赤壁之战后得到的荆州，牵制曹操、孙权，作为实践诸葛亮〈隆中对〉的重要一步，以便自己西取益州，最终达成『三分天下』的战略目标。他称汉中王后，拜父亲为地位最尊的『前将军』。这次父亲代行王权，配合蜀军在汉中向曹操发动攻势，同时朝襄樊出兵。」

评仔记起「刮骨疗毒」便问：「将军手臂箭伤可好？」小倩明知小说为增添戏剧效果，才把治疗关羽的，说成是神医华佗，因此连忙抢白：「已痊愈多时。当时父亲一面饮食，一面请医师动手术，手臂虽鲜血淋漓，但仍谈笑自若。」评仔佩服得五体投地，禁不住惊呼：「真神人啊！」心里赞叹：「关羽智仁勇兼备，难怪成为我们中国人理想人格的典范：儒家称他为『武圣』；佛教尊祂为『伽蓝尊者』守护寺院；道教更奉祂为仅次于玉皇大帝的『协天大帝』。」

这时，一名将士走进军帐禀报：「东吴诸葛谨（诸葛亮兄长）奉孙权之命，向将军提亲！」关羽听到后怒怼：「虎女焉能嫁犬子？」评仔随即心头一震︰「曹操曾赞誉孙权：『生子当如孙仲谋』，孙权的儿子就算再不堪，也是个『官三代』！万一情况有变，小倩不就做了别人新娘？」于是趁众人不留意，他便挽着小倩按下量子枪的红色键，速速离开这时空。匆忙间，也顾不得提醒关羽防范东吴背后捅刀子，切勿「大意失荆州」！

欲知评仔后事如何，请看下回分解。

历史充电间

《三国志》︰二十四史之一。作者陈寿，为西晋史官，故全书以曹魏为正统，另外，书中叙事过于精炼，所以通常会参考南朝刘宋裴松之注解一并阅读。
《三国演义》︰中国「四大名著」之一，由元末明初小说家罗贯中所著。他以三国史事为基础，结合民间材料，加以整理修饰，写成「七实三虚」共120回故事。有别于正史，全书以蜀汉为主轴正统，着重刻画人物和描写战争，情节波澜起伏，影响力至今犹存。
单刀赴会︰成语。源于一次关羽明知东吴邀约不怀好意，但仍只身赴会；后泛指人有智谋、有胆识，不畏危险赴约。

告别两汉的太平盛世，我和小倩又会去到哪个时空呢？咦！前面人头涌涌、杀声震天、刀光剑影、箭如雨下……非常危险！难道今次我们身处……

还是女装打扮较适合我。不过，大家闺秀、楚楚可怜的千金小姐，之前已试过了，今次试试来点新意……这身武将装容又挺合身！

本栏逢周一刊登，由教育评议会邀请资深中小学老师及校长撰稿，以趣味手法，透过中国朝代的重要事件、史地、器物及人物，甚至朝代人物之超越时空故事，引发读者对历史的认识及兴趣。

文：圆玄学院陈国超兴德小学老师、教育评议会执委刘鸿辉