DSE中文科2024｜带你拆解指定范文 试题3大重点+5式快速温习法

距离文凭试中文科开考尚馀不足六星期，时间有涯，卷一甲部考核的12篇范文却浩瀚有如无涯汪洋，此诚危急存亡之秋！究竟同学在最后阶段应如何部署范文温习部分？难道要将内容全数背诵？还是靠坊间「贴题」温习精读？今期为学子重温历届甲部重点考核内容及拟定速效温习策略，让同学「欲速」之际亦能运筹帷幄，达致融会贯通的效果。

历届试题重温

1. 题型简析

在中文科卷一「打头阵」的甲部范文有多种考核题型，基础题型包括作答直接的「释字」、「句译」及「摘录原文」一类，至于「主题内容」、「手法」题则考核考生对范文思想感情及艺术形式的理解，作答时需要针对题目要求，或需引用及解释原文回应，至于较高阶的题型则有「跨篇章比较」、「处境」题等。

2. 篇章考核趋势

回顾历年文凭试，甲部每年考核的篇章数目难以预测，2021年仅考核了4篇，2022年却考核了7篇之多，部分篇章如《论君子》更是连续4年均有考核，因此同学不宜「贴题」而剔除部分篇章不温，应按考核趋势安排温习次序——先采「远攻」策略，温习近年考核次数较少的范文，例如《论仁》、《师说》历年只问过字句语译，未曾就其内容作法出题，同学宜多加留意；而近年曾考核的篇章则采「近守」之策，例如2023年已出题的《廉颇蔺相如列传》、《月下独酌》等。此外，历年甲部亦必考一诗或一词，2023年及2022年分别考问过《月下独酌》及《声声慢》的体裁、词句摘录及其语言特色，以及两者的情感思想，而《念奴娇》及《登楼》亦分别于2021年及2020年出题，因此同学亦可重点温习《山居秋暝》及连续五年「潜水」的《青玉案》。

3. 破格题型

已考核六年之久的指定范文题型变得多样化，近年出现不少「破格」题型，例如要求考生针对现今社会过于重视利益的现象，列举相关的「教育现象」说明孟子保育「本心」对现今社会的提醒（2022年题5ii）；亦有令人闻风丧胆的跨篇章比较题，包括2019年题(3ii)及(iii)问及孔子会如何回应有关实践孝道的批评。另外，在课外阅读理解部分亦曾出现范文考核，2019年便有一道4分题要求考生结合《海鸥》一文及孔子「君子求诸己」或庄子「无用之用」的思想，分析两者相同之处，难道甚高！

快速温习法 事半功倍

历年甲部范文考核的总分不断递减，由2018年的30分递减至2021年至2023年的24分，可见每一题实际占分比重更高！以下借鉴《孙子兵法》五招助同学提升温习效率，务求做到「百战不殆」！

第一式——以迂为直

有效制订温习次序，将曲折深远的篇章，变成快捷的温习近路。12篇指定古文篇章各有千秋，同学温习起来难免无从入手，将篇章正确分类是温习的第一步，最简单是按文体划分，篇章体裁特色是甲部常见的考问方向，例如甲部曾考问学生《月下独酌》和《山居秋暝》的诗歌体裁，2023年亦曾考问《廉颇蔺相如列传》的叙事详略安排等。此外，部分篇章的文化和思想内涵亦可用作其他篇章的延伸讨论，因此按篇章的思想感情归分亦可，能有助厘清分析方向，同学可参考以下分类简表：

文体	温习重点	例子
诗词	思想情感、修辞手法、抒情手法、语言节奏等	诗三首、词三首
语录体	与中心思想有关的关键字句、修辞手法等	《论仁论孝论君子》
叙事描写（人）	人物形象特点、人物描写手法等	《廉颇蔺相如列传》、《出师表》等
叙事描写（景）	详略安排、景物描写内容、手法以及与篇章主题的关系等	《岳阳楼记》、《始得西山宴游记》等
论説	中心点、分论点、论据及论证手法等	《师説》、《劝学》、《六国论》等

 

思想 / 感情	温习重点	例子
儒家（品德）	仁、孝、君子、忠勇的原则等	《论仁论孝论君子》、《鱼我所欲也》、《廉颇蔺相如列传》等
儒家（教育）	求学、从师之道等	《劝学》、《师说》
道家	顺应自然、万物齐一的意涵等	《逍遥游》、《始得西山宴游记》、《月下独酌》等
忧愁失意	思想感情、作者经历、抒情手法等	《山居秋暝》、《登楼》、《声声慢》、《青玉案》等

第二式——胜兵先胜而后战

应考前准备充足，熟读文本内容，为自己奠定取胜条件。正如上述所言，每年必考的词句语译及「引录原文作答」一类题目最易拿下，篇幅相对较短的篇章如诗三首、词三首及《论仁、论孝、论君子》尚可一字不漏背诵，但对于篇幅较长的篇章，折衷做法是精选一些有助表达文章中心思想的内容熟记于心，例如《师说》：「道之所存，师之所存也」点出求师原则；《岳阳楼记》：「先天下之忧而忧，后天下之乐而乐」体现作者抱负及期许等皆属必背句子，背诵文本至少能让同学立于不败之地，但切记背诵前先熟读篇译语译，确保自己了解内容，然后再记原文及字译解释。

第三式——知己知彼

以图表形式整理范文细枝末节，重点自能了然于心。同学在温习时可自制「鸡精」精读卡，以点列形式和脑图串连关键概念及内容，亦可善用「六何法」中的Why（作者写作目的为何？）、What（中心思想是甚么？）、How（如何运用写作手法表达主题？）归纳。精读卡犹如写作大纲，有助同学宏观了解篇章的整体脉络，温习起来更事半功倍。

第四式——上兵伐谋

掌握各种题型答题结构，以谋略取胜。很多同学不谙答题技巧，明明写了很多字但仍然失分，其实甲部不少题型都是「旧时相识」，要熟悉作答方法规律，最直接是善用考评局历年的「得分详细点评示例」(Marking Scheme)，同学做完历届试卷后宜仔细核对，参考高分示例的句子结构以及得分关键位，并建立错题簿，覆读答错的题目以裨补阙漏，要紧记，熟习题型是应试的最强武器！

众多题型中，长问答是拉开甲部得分距离的关键，考生可按答题四步曲加强训练：「TIES」——T-opic sentence主题句（直接回应题目考问点）、I-llustration解释（推论文本内容与考核重点的关系）、E-xample引例（援引篇章内容或引文）、S-ummary总结句（重申前文重点）。

第五式——求之于势

善用网上资源及新兴温习应用程式做题，巩固记忆。现有不少互联网学习平台及手机应用程式均提供范文精读笔记、相关选择题、语译题及小测游戏等，甚至有范文背诵及声演等功能，方便考生随时随地温习，同学不妨善用一程车、一顿饭的时间，短暂寓温习于娱乐。

总结：

应试之道，视乎学子能否「用计」，对阅读理解能力较弱的同学，占分30%的范文考核绝对是救命稻草，只要熟知篇章的拟题方向及各式题型作答技巧，定能在试场上披荆斩棘！

文：卜美银老师 现任中文科老师
图：网上图片

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