浸大推科学教材套助趣学环保 中小学适用 成本最低百多元

专业的实验仪器价格高昂，一般学校难以负担。浸会大学物理系研发中小学适用的科学教材套，涵盖体温发电手电筒、流动光谱仪等，免费借给学校作教学用途，每件教材成本最低仅百多元，目前有3间中学使用。参与研发的学者表示，冀教材弥补学校资源不足情况，并提升学生学习兴趣；团队亦正与教育局合作，拟成立官方网站，让学校运用3D打印技术复制教材。

记者：卢嘉颍

浸会大学物理系研发中小学适用的科学教材套。

陈茂兴表示，将持续到学校举办工作坊，加强推广STEM及再生能源知识。 浸大提供

 

浸大物理系研发科学教材工具包，免费借给中小学教授能源科技相关的科学知识，涵盖逾20款教材，包括体温发热电筒、热电能收集器等，目前已有3间中学使用。研发教材的物理系讲师陈茂兴表示，教师须兼顾行政工作，无暇自制教材，而专业的科学仪器动辄上万元，教学时往往只能依书直说，「学校教科书已涵盖很多知识，但最缺乏教材支援。」

做实验不用「锡」住用

教材由市售的太阳能电池板、电筒、防晒隔热贴膜等改装及组合而成，每件成本最低仅百多元。陈茂兴以团队制作的流动光谱仪为例，器材连接市售的窗口式隔热膜，学生可运用红外线电筒照射隔热膜，连结仪器的应用程式会计算光强度数据，从而分析隔热膜的效能及探讨如何节约电源。

物理系副系主任苏树江留意到，有教师会因器材价格不菲而不让学生使用，自行示范讲解，学生缺少「动手做」的机会，「经济实惠的教材，学生不用『锡』住用，做实验时亦会比较大胆」，加上现时单靠书本讲授绿色能源流于纸上谈兵，实作环节能提升学生的学习兴趣及参与度，有效传递节能等环保讯息。

团队花10年持续研发教材，前年起与教育局合作，正拟推出官方网站，罗列每件教材的3D打印方程式，供学校按教学需要复制教材。对于小学即将开设科学科，陈茂兴表示，教材套包括由玩具改装的教材，如在钓鱼机加装太阳能电池板，让学生边玩边学习绿色能源，「小学生没有测量数据的能力，从游戏让他们投入科学已经足够了」，未来亦会与前线教师保持沟通，针对小学科学科课程内容设计更多教材。

拟设官网 3D打印教材

近年小学课程亦重视STEM（科学、科技、工程、数学）元素，不少学校会配合平板电脑授课。陈茂兴认为，教学时不宜只局限于运用应用程式，「实体的教学工具远胜虚拟环境下的教材，学生用过一次后，对知识掌握会更深。」他表示，未来将持续到不同学校举办工作坊，冀启发教师改善课程设计，并加强推广STEM及再生能源知识。

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