陈东红 - 故事的意义｜芽芽学英语
2023-11-16 12:55 
从前，有个老和尚很喜欢用故事说道理。一天，小和尚好奇地问老和尚：「师傅，你何不把道理直接说出来？为何每次都要用故事说道理呢？」老和尚没有回答，只叫小和尚给他倒点水来喝。小和尚马上到井里打了一些水，把水放在碗上，然后递给老和尚。老和尚对小和尚说：「我要水而已，你为何连碗也一同给我？」
没有「盛载器」，概念和道理都无法呈现出来。这个故事说明一个抽象的概念，它说明了我们要读故事的理由，又或者说，它解释了我们为甚么都喜欢读故事、听故事。故事就是具有带动我们情感的力量，使我们印象深刻。
同一道理，孩子若要明白一些概念包括语文学习，读故事就是最好的方法。美国语言学权威Dr. Stephen Krashen提出以英语图书取代教科书学习英语，他提出用三部曲的方法发展英语：Compelling（阅读感兴趣的图书）、Comprehensible（理解当中的意思）及Input（吸收内容，包括词汇及语法）。
选读优质图书是鼓励阅读的首要条件，它给孩子一个阅读动机；当书本选好后，接下来便要先让孩子明白整体内容，谨记不必急于查字典或讲解句子结构；当孩子已掌握整个故事后，爸妈可以为他们解读故事和文字，这样学习英语才能事半功倍。
《Chicka Chicka Boom Boom》作者Bill Martin和John Archambault为26个英文字母统统注入生命，一个一个字母爬上椰子树，又一个一个从椰子树掉下去。这些字母各自有着不同的特徵和动作，如「E」有a stubbed toe（肿胀的脚趾）、「T」就有a loose tooth（松动的牙齿）、「G」则是out of breath（喘不过气来）。全书很多押韵句，读它有如唱歌，幼儿都喜欢这类型的图书。
《Chicka Chicka Boom Boom》就如老和尚所说的「盛载器」和Dr. Krashen建议看的Compelling story。
| 学校名称 | 自行分配学额 | 统一派位学额 | 总额 | 自行收生人数 | 自行多收差额（世袭生） |
| 英皇书院同学会小学第二校 | 12 | 50 | 100 | 50 | 50 |
陈东红
作者从事英语教育出版20年，任职于多家报社；现为教育顾问编辑、儿童刊物《BINGO!》出版人、专栏作者及到校讲师。
文章刊于《星岛日报》2023年11月16日教育版专栏「亲子同路」。
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