小学科学科2025推行 各级每周2至3节课

新一份《施政报告》敲定改革小学常识科，2025/26学年起逐步分拆为「科学科」及「人文科」。教育局日前上载科学科的海报及单张，展示课程涵盖4个范畴，各级每周须编排2至3节课，每年至少37小时；另设「小学科学教师培训基地」，提供15至30小时培训证书课程。有学者建议，学校定期为教师提供校内培训，建立支援网络，提升教学质素。

小学科学科单张提到，开设课程旨在配合国家「科教兴国」的方向，建议小一至小二每周编排2节课，每年至少64节；小三至小六每周安排3节课，每年至少96节。以每节课35分钟计算课时，前者合计至少37小时，后者则至少56小时。

设「教师培训基地」

科学科涵盖4个范畴，其中「生命与环境」、「物质、能量和变化」合计占总课时6成，课程发展议会STEAM教育常务委员会主席吴大琪认为，反映新科涉猎知识与常识科相近，但教学法有明显差异，「以前只要求学生学习理论，甚少从应用层面反思问题」，相信以实验活动为主导，能进一步强化学生的科学知识。

当局亦设「小学教师培训基地」，为教师、拟任科主任或统筹，提供15至30小时培训证书课程，并定期举办网络活动，加强教师专业交流。吴大琪建议，学校定期举办校内培训，教师互相支援，提升教学质素，「教学成效不止看重课时，还要靠教师互相跟进教学进度。」本报记者

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