幼儿英语｜后疫情时代 除口罩后沟通能力下降?
2023-05-26 11:55 
随著新冠病毒疫情的爆发，戴口罩已经成为了我们生活中的一种常态。尤其在学校和公共场所，戴口罩已经成为了必需品。尽管戴口罩可以有效地控制新冠病毒的传播，但是对于孩子们的英语口语自信心和沟通效能也产生了一定的影响。因此，Spencer sir今日将与大家一同探讨戴口罩对于孩子们的英语口语自信心和沟通效能的影响，并引用真实的研究结果。
在疫情期间，戴口罩已经成为了我们生活中的一种必需品。尤其是在学校和公共场所，戴口罩已经成为了常态。然而，对于孩子们来说，戴口罩会对其英语口语自信心和沟通效能产生负面影响。因为戴口罩会阻碍孩子们的口部肌肉和面部表情，使得他们难以清晰地表达自己的意思，从而降低了他们的英语口语自信心和沟通效能。
一项由美国《科学杂志》(Science)发表的研究发现，戴口罩会影响孩子们的语言和交流技能。研究人员发现，戴口罩会影响孩子们的语音准确性和流畅性。此外，戴口罩还会影响孩子们的面部表情和身体语言，使得他们难以传递情感和意图。
然而，并非所有的孩子都会受到戴口罩的影响。一些孩子可能会适应戴口罩的感觉，从而不会受到其影响。此外，一些孩子可能会通过其他方式来表达自己的意思，例如手势和肢体语言等。
因此，教育者和家长需要采取措施来帮助孩子们克服戴口罩的影响，提高他们的英语口语自信心和沟通效能。
Spencer sir建议：
1. 给孩子们提供更多的口语练习机会：让孩子们多练习口语，鼓励孩子们练习清晰地说话，发音清晰，这可以帮助他们克服口罩的障碍，让别人更好地理解他们，提高他们的英语口语自信心和流利度。
2. 鼓励孩子们使用手势和肢体语言：肢体语言可以是沟通的有力工具。这样可以帮助孩子们更好地表达自己的意思，从而提高沟通效能。
3. 角色扮演：角色扮演可以是练习沟通技巧的有趣有效的方法。你可以和孩子一起扮演不同的情境，例如在餐厅点餐或寻求方向，并给予他们反馈。
4. 寻求专业帮助：如果孩子的沟通技巧有困难，可以考虑寻求言语治疗师或沟通专家的专业帮助。
总之，戴口罩对于孩子们的英语口语自信心和沟通效能产生了一定的影响。教育者和家长需要采取措施来帮助孩子们克服这种影响，提高他们的英语口语自信心和沟通效能。
撰文：Spencer Sir
港大一级荣誉毕业，在学期间获11份奖学金，曾任国际银行MT，历年来教授过5000名学生，早前获香港青年协会邀请担任2020-2021 DSE工作坊讲者。
Facebook 专页：Spencer Lam English Team
网页：spencerlam.hk
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