学友智库｜遇到更美好的自己
2023-01-10 15:35 
二○二三年是充满期许的一年，终可将对疫情高度戒备的绷紧心情稍为放松，诚惶诚恐的心情希望随着和煦天气可以消退。校园生活有步骤地恢复常态，这是多么令人充满喜悦的新开始。
沉寂三年的校园，终可揭开新的一页，再次充满生气和笑声。相信外出学习活动是师生期待已久的项目。我们本学年第一次尝试实行三学期制，于圣诞假前完成第一学期的考试。一月份是第二学期的开始，在迎新的同时亦作回顾，根据第一学期所学的内容构思一月份的学习活动。旧的并非一无所取，可予我们不同的思考方向。无论是课程内容或过去三年的经历，我相信迎新的同时不忘旧，才是最能配合目前的安排。
走出课室的学习建基于课堂内的知识，刻意结合各学科设置专题研习，目的是使学生了解学习是有共性，贯穿不同范畴的学习可以使个人的学习有突破。亲身体验令学生的眼界有所开拓和真确的体会，专题研习使同学之间的沟通变得必须。疫情期间的綫上学习效能比不上面授，是因为缺乏面对面的交往，沟通变得欠真实。同学之间通过某一专题从资料蒐集到口头报告，相信必有意见不合，如何通过讨论和利用资料作阐述，对三年缺乏校园生活的学子而言是一项挑战。
构思和安排学习活动充满挑战，但不同的学习模式为学生带来学习上的冲击，并和课室内所学紧密结合。多元学习周一连五天的内容包括：外出学习活动、资料搜集、结合课本所学、分组讨论和研习等，最后有电子简报及影片作为报告的成品。一月份的外出学习是希望通过有别于日常于课室内的学习，让学生以开阔的视野看看身边的事与物，感受身旁的文化和历史，同时以好奇的心探索不同的知识。在复常之际安排不同的学习活动，我相信除了事前细心的构思必须外，更重要的是要让学生了解这些活动的背后意义，同时要加强沟通和相处的技巧。
在新的一年，希望每一位学生在学习上有突破，在学习上建立信心和具更浓厚的兴趣，遇到更好自己，拥有更丰盛的二○二三年。
陈月平
本栏由学友社学友智库专家及嘉宾轮流撰文，交流学与教经验；本文作者为现职中学校长，关注学与教和价值观教育。
文章刊于《星岛日报》2023年1月10日教育版专栏「亲子同路」。
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