演艺中心实践后台运作 科大工作坊育幕后人才

2022-08-29 00:46

科技大学一直予人「重科研、轻文艺」的刻板印象,校方利用新落成的逸夫演艺中心,开办暑期工作坊,让入选学生学习舞台管理、音响设计等专业舞台设置的基本知识、筹备演出及参与中心日常运作,深受学生欢迎。科大媒体科技及出版中心主任吴宏权指,校内艺术氛围仍在成长阶段,正计画于明年推出计算学分的舞台科技课程,供学生选修。 

记者袁嘉咏 

舞台技术工作坊为学生提供涵盖舞台管理、音响设计、灯光及影片技术的理论课程及实践训练。科大提供
舞台技术工作坊为学生提供涵盖舞台管理、音响设计、灯光及影片技术的理论课程及实践训练。科大提供


科大逸夫演艺中心楼高四层,呈椭圆形,总楼面面积约一万三千平方米,设有可「摺叠隐藏」观众席的中央礼堂,可按需要更改场地设计,最多可同时容纳逾八百名观众,并是全港首个预设沉浸式音响系统的表演场地。去年十一月开幕至今,已举办二十五场演出及活动,包括毕业典礼。 

逸夫演艺中心是全港首个预设沉浸式音响系统的表演场地,开幕至今已举办二十五场演出及活动。苏正谦摄
逸夫演艺中心是全港首个预设沉浸式音响系统的表演场地,开幕至今已举办二十五场演出及活动。苏正谦摄


筹办表演处理突发挑战 

校方去年暑假起开设舞台技术工作坊,为初接触后台的学生提供二十五小时训练,涵盖舞台管理、音响设计、灯光及影片技术,共四个后台工作范畴的理论课程及实践训练,学生分组各自筹办一场表演,体验舞台准备和运作,至今已培训约六十人,当中不少有意日后担任工作人员,协助中心举办活动。 

学员之一的商学院一年级生Anandpara Devanshi Ketan,是本港土生土长的印度裔女生,从小参与舞台表演,累积不少台前经验,但后台工作仍感陌生,参加工作坊后发现后台工作突发、具挑战性。她在「毕业表演」担任执行舞台监督,负责留意剧本,并在适当时候指示其他后台人员,不擅中文的她为熟习剧本,请组员朗读剧本并录音,反覆聆听,在剧本上标注拼音及计算字数,正式演出时,透过计算表演者说出的台词字数,在适当时候作指示,演出最终顺利完成。 

机械工程学理学硕士生方惠廷,亦是工作坊的学员之一,患有专注力不足的他,在课堂中段便开始分心,但在欣赏表演和其他艺术作品时,却可全程专注。他认为是节目内容、音效、灯光等多方面配合所致,故参加工作坊了解后台工作,并学习更多舞台设计与管理知识,将研究工程学如何加强观众欣赏表演的体验。 

Ketan(左一)与方惠廷(左二)均指工作坊,有助了解后台工作。吴宏权(右一)透露,明年拟开办舞台科技的选修课程。苏正谦摄
Ketan(左一)与方惠廷(左二)均指工作坊,有助了解后台工作。吴宏权(右一)透露,明年拟开办舞台科技的选修课程。苏正谦摄


冀克服「轻文艺」形象 

外界普遍认为科大「重科研、轻文艺」,媒体科技及出版中心主任吴宏权认同,这是科大需要克服的刻板印象,大学的艺术氛围仍在成长阶段。他透露,舞台技术工作坊每年报名人数超出预期,反映学生对舞台工作感兴趣,正筹备可计算学分的舞台科技课程,供学生选修,预计明年春季推出。 

人气组合MIRROR演唱会早前发生严重意外,引起公众对舞台安全的关注。吴宏权指,舞台工作向来都是「安全第一、安全第二、安全第三」,除了课堂教授学生舞台安全的相关内容外,校方举办活动时亦有一系列安全质量评估,仔细检查所有器材,如有临时构建物亦请人检查、购买保险,并让表演者有足够时间彩排。 


专家交流艺术糅合科技 

吴宏权亦指,科大将邀请不同艺术家到校演出、与学生交流、举办工作坊等,又会将艺术与科技混合,如将西洋书法与虚拟实境结合,让学生在虚拟世界中写书法。 

他坦言,艺术对学生全人发展,抑或是对科学家而言,都是必不可少的元素及素养,科大正鼓励学生接触,相信日后艺术氛围将更浓厚。 


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