黄副校长随笔｜校服的意义
2022-06-15 16:43 
曾经当过学生的各位，都必定经历过穿着校服上学去的日子。顾名思义，校服，是一校之服，穿上之后便是代表自己是学生的身份象徵。在香港，大部分的中、小学，甚至幼稚园学生都需要每天穿着校服上学去。
那么其实校服又是谁人发明的？为甚么又会有校服的出现呢？相传在500多年前，英国是第一个使用校服的国家，在当时的阶级观念下，皇室贵族及贫苦孤儿所穿着的校服款式及颜色是不同的。从此开始，其他国家亦渐渐为需要上学的儿童设计各式各样的校服，但万变不离其宗。在香港，男生主要都是以裇衫配长或短裤，女生主要以连身裙或旗袍为主。
校服既然是学生每天必须穿着的必需品，很多父母都会愿意为子女购买多于一套的校服以作更换。如以性价比计算，其实校服是很值得购买的，因为穿着的频率应该只是仅次于内衣裤，始终一星期最少也要穿着校服上学5至6天吧。
学生可能会觉得校服设计不够精美或不及自己的便服舒适，其实校服之所以称之为校服，背后是有多个功能的。第一，方便老师及外界区分哪位是学校的学生。说的当然不只是穿着校服的学生，在前往快餐店的时候，会获得折扣优惠，而是可以让人一目了然，知道其身份。身为学生，亦指是受过教育，有礼守规、懂文明的人，这亦是学生对自己的一种自我约束。
第二，穿着校服有助避免学生与学生之间的比较，因为无论你是「何方神圣」，不管你是富二代还是贫苦大众也好，都只会穿一式一样的校服回校上课。这样一来可以令学生消除互相攀比，盲目追求名牌或以奇装异服上学的情况，二来亦为家长节省不少金钱，不用担心子女需要「天天新款」，购买大量衣服。
第三，校服的设计亦有助营造归属感及投入感。试想想如果一所学校全部同学都穿着不同服饰回校，就如一年一度的便服日般，学生可自由穿着喜欢的衣服上学去。没错，这可能会令人感到很是自然，甚至觉得十分特别，因为学生们能够「百花齐放」，自然是色彩缤纷。但这样便缺少了一种团结感觉，试想想如果足球队或其他运动项目，没有了队衣，无论是进行活动或拍摄团体照片时，总感觉不是味儿。校服正正能够起到这种归一的作用，让学生感到「我是学校的一份子」。
常见到亲子讨论区说哪所学校校风好，哪所学校给人更佳感觉。其实，从学生如何穿着校服，便能大概感受到一所学校的氛围是如何。学生喜欢穿着校服，并自信自豪地上课下课，给人醒目的感觉，便是令人投下信心一票的凭据了。
黄文龙
小学副校长
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