星岛日报

【电子学习】青协调查指60%受访学生认为 电子学习缺乏学习气氛

2020-07-30 13:56
张乐芹(右二)相信,学生认为电子学习缺乏学习气氛,难以专注,是他们认为电子学习没有成效的原因。
张乐芹(右二)相信,学生认为电子学习缺乏学习气氛,难以专注,是他们认为电子学习没有成效的原因。

新冠肺炎疫情令全港学校被迫停课,电子学习成为主要教学方式。青年协会青年研究中心成立的「青年创研库」,于三至五月期间,成功访问逾1,000名中一至中六学生及122所学校,又与5名专家进行访谈,以研究如何加强支援电子学习发展。研究发现,受访学校与学生对推行电子学习的信心一般,更有17.7%受访学生认为电子学习没有任何效果。

教育组召集人张乐芹指,研究发现近八成及近半受访学校均认同,推行电子学习的关键因素在于学生能够主动学习,惟近六成受访学生认为电子学习缺乏学习气氛、难以专注,半数认为贫富差距亦会影响成效,此外亦有一成表示居住环境和设备未能应付所需,「相信这亦是学生认为,电子学习没有成效的原因。」

研究又发现,正常授课时,学生年级愈高,学校使用电子学习的比率愈低,研究团队成员郑煦乔引述专家意见指,高中较少使用电子学习,很考评制度仍是以纸笔为本有关。她建议教育局成立专责小组,因应现时创新科技发展,规划第五个资讯科技教育策略,包括检讨与课程,特别是新高中课程与电子学习的相容性。

最新回应

關鍵字

热门文章