三层应急机制奏效 校长吁恒常化
学生精神健康上学年响起警报，学界新学年继续通过不同措施，提升学生精神健康，有学校新学年新增「健康生活日」，并改革时间表安排，拨出时间让学生参与有兴趣的活动。有中学校长认为，现时学界对保护学生精神健康的意识明显提高，上学年严重影响学生精神健康的疫情因素亦消退，但呼吁政府即使不延长三层应急机制，仍应保留机制第三层、转介有需要学生至医管局精神科。新学年踏入第二周，或许仍有不少学生正适应重回校园的生活。柴湾的中华传道会刘永生中学，上周四由学生会代表在学校门外迎接学生回校，向学生派发糖果和打气，校长梅志业表示活动是由学生会和学校的辅导组合办，冀为学生减轻开学带来的压力。校门迎接学生派糖打气 梅志业
2024-09-09 00:00:00
公经社科教材 教局欢迎教师指正更新
本学年起逐渐取代生活与社会科的初中公民、经济与社会科，教育局制作的性教育教材早前引起争议，教育局日前就公经社科的支援教材发出「使用指引」，提醒教师要以专业判断，按照学生学习多样性等因素调整教材。指引又向教师表示，欢迎教师指正未完善之处或提供更新资料，并要求教师提醒学生使用媒体时，要审慎分析和评估资讯内容。 使用指引指出，教师应配合公经社科的课程指引，「以专业判断按照学生学习多样性、课堂教学、评估需要等调整以作出合适的处理。」教材使用指引又提醒教师，要以审慎和客观态度，开放、细心聆听和了解学生需要，同时可鼓励学生在学习活动或日常生活应用新知识和想法，「使学习得以深化、巩固和更有意义」。提醒
2024-09-09 00:00:00
The Rochester Grammar School 获认证高思维校
The Rochester Grammar School（RGS）是一间位于英国Kent的公立中学，招收7至11年级的女生。RGS的精神是「追求卓越」，要求学生致力于学业成就、尊重他人及对学校社区作出贡献。RGS是英国少数获University of Exeter认证的Advanced Accredited Thinking School（高级思维学校）。与普通学校比较，Thinking School采取独特的教育方法，专注和学生分享如何成为终身学习者，帮助他们为以后生活中可能面临的各种情境、困境和环境做好准备。
2024-09-09 00:00:00
