国家观念列拟任校长才能

（星岛日报报道）拟任校长须向教育局提交「专业发展资料册」，申请取得资格认证。当局更新指引，在领导才能范畴举例中，新增国家观念、国家安全教育等，列为专业知识与个人素质，并删去「具备敏锐的政治触觉」一项。身兼小学校长的立法会教育界议员朱国强认为，当局做法配合「爱国者治港」原则，但认为拟任校长更须符合「校长专业标准参照」的要求。
举例删「政治触觉」

在完成课程及专业发展需要分析后，拟任校长须向当局提交「专业发展资料册」，展示学校领导才能和经验，以获得资格认证。当局日前更新指引，在「主要领导才能范畴」的参考举例加入多项要求，包括把「国家的最新发展」、「公民及国民教育、《宪法》和《基本法》教育及国家安全教育」列为专业知识，个人素质则新增「具备国家观念及社会责任感，恪守法治」、「维护专业，竭力维护教育目标及学校政策」、「尊重个人的私隐」等。

相较2019年的指引，部分举例更为细化，如以往只提到「具高尚品格，并以身作则」，新增「廉洁公正，待人及处事展现高度诚信」、「秉持专业操守，展现崇高的道德修养」等。至于「诚恳地与人交往，并具备敏锐的政治触觉」，在新指引被删去。当局亦把去年底公布的《教师专业操守指引》，列入举例的取材资料。
朱国强：配合「爱国者治港」

立法会教育界议员朱国强认为，在「爱国者治港」原则下，当局更新指引属合情合理，内容更全面，但要判断拟任校长是否适合担任校长，不应只拘泥于资料册指引，更重要是他们应符合「校长专业标准参照」内的3项要求，即能在校内扮演「以德润才的躬行者」、「高瞻远瞩的创建者」和「博学启思的建策者」的角色。