疫情严重干扰学习

（星岛日报报道）今年全美高中毕业生的ACT大学入学试成绩出炉，全体考生的平均分数跌穿二十分大关，创下逾三十年来的最低水平。专家表示，新冠疫情严重干扰学生的学习，导致年轻人在各项科目的基准能力都有所下降。

ACT是美国大学和世界各地超过二百二十五所大学广为接纳的大学入学考试。周三公开的ACT报告显示，今年应试学生的平均分数为十九点八分，和满分三十六分相比几乎只有一半，不但低于去年的二十点三分，也是自一九九一年以来首度跌穿二十分。另外报告也显示，愈来愈多高中生在所有学科都无法达到基准水平，百分之四十二的考生在英语、阅读、科学、数学方面不及格，比例高于去年的百分之三十八。

学者抨贫富悬殊致考试不公

ACT考试机构行政总裁戈德温表示，这次已是考试成绩连续第五年下降，当中既包括教育制度长期存在的系统问题，也牵涉新冠疫情的冲击。她表示，今年分数下降的幅度尤其令人担忧，反映愈来愈多学生就算高中毕业，但在任何科目其实都达不到升读大学的水平。ACT代表巴宾顿认为，学生分数上升还是下降，取决于孩子是否有机会接触到严谨的高中课程，来自偏远地区、低收入家庭的子女往往比较吃亏，疫情对他们学习产生的影响也更大。这次考试成绩滑落，反映大批学生需要外界支援，国家的教育体系也需改进。

疫情在全美肆虐后，部分偏远地区和基层家庭的学生表示，由于所在地区或家中没有宽频互联网，又或者缺乏电脑等设备，基本上无法遥距上课。而在教育界，也有论者批评ACT等标准化考试不公，少数族裔和低收入家庭的学生处于劣势，相反富家子弟能够负担昂贵的补习、备考等课程，一般来说表现都会更佳。

自二○一八年以来，参加ACT的学生人数下降了三成，今年共有约一百三十万人应试，比二○一八年的一百九十多万人明显减少。分析表示，愈来愈多高中毕业生放弃升读大学，此外许多院校不再要求申请人提交相关考试的成绩，或者将此列为选择性参考资料，都影响了ACT的普及程度，另一个主要的大学标准化考试SAT，今年平均成绩也下降。管理SAT的大学理事会早前表示，今年的学生在总分一千六百分当中，平均得分一千零五十，低于去年的一千零六十。大学理事会并说，只有约四成三考生达到升读大学的基准水平。