形体艺术走进校园 沉浸体验拓阔眼界

2021-12-06 00:00

(星岛日报报道)艺术界近年掀起「艺术科技」(Art Tech)热潮,把科技融合艺术,通过沉浸式表演艺术等,为观众带来不一样的感受。大埔的圣公会莫寿增会督中学,在形体艺术家协助下,利用投影器、光影装置及音效系统,把即时互动的沉浸式表演带入校园。有学生认为形式崭新,打破固有想像。

《方圆之外》是特意为香港艺术节五十周年特备节目《拉娜》而设的外展教育活动,将在二十所学校巡回示范演出。有别于传统演出有剧本、舞台,《方圆之外》演出装置由投影器、光影装置及音效系统组成,利用光影、音乐及形体艺术家的舞蹈,建构由人类及电脑操纵的「空间」,形体艺术家与灯光、影像及音乐的即兴互动,表现空间诞生、人类探索时的兴奋,与空间崩溃时无法逃离的绝望。

影像装置是利用人体属半导电体的特性,当舞者触碰时,随机生成手掌及脚的影像,并投影在屏幕上;围绕「舞台」安置的投影器则发出不同颜色的光,穿过场地上的雾气,折射出不同图案;音效装置则是事先录入约六十首乐曲及程式,播放音乐时会令人感受到声波震动,让观众的听觉、视觉及触觉的感官同时接收讯息,而达至沉浸式体验。

圣公会莫寿增会督中学安排全级中三及中四学生,在校内礼堂欣赏演出,其馀年级因防疫限制,须留在课室观看实时直播。主创团队在表演结束后,会亲自为学生解释创作理念、影像及音效装置的运作方式及原理,并邀请学生试用装置,即时「演奏」音乐。

选修音乐科的中四生林恩嘉指,《方圆之外》特点在于艺术与科技结合,故事结局却是主角被困在崩溃的科技空间中,极具讽刺之意,令她反思人与自然、科技之间的关系;她一直认为音乐是物理与数学的结合体,但从未想过光影、音效可与表演艺术结合,带来完全不一样的感受,「需要打开五感去感受演出,非常新奇!」中三生林梓亦认同表演形式新颖,但内容过于抽象,若以环保等议题为主题,相信更易引起观众共鸣。

安排活动的音乐科科主任陈尚芸指,学校积极推动艺术教育,每年均参加艺术节「青少年之友」计画,邀请不同团体到校演出,惟过去两年受到新冠疫情影响而未能成事,幸疫情趋缓终于成事,相信演出能让学生认识艺术科技,开阔眼界。

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