疫情加剧精神问题 青协倡多关心学生

(星岛日报报道)新冠疫情下，学生精神健康问题或更趋恶化。教育局公布最新数据指，一九至二〇年度，中小学生怀疑自杀身亡个案达二十三宗，同年录得儿童及青少年精神科专科紧急门诊新症，亦逾三百五十宗，两者均是五年来新高。香港青年协会业务总监徐小曼建议，教师追赶网上教学进度之馀，多加关心学生。

教育局局长杨润雄昨回覆立法会书面质询，披露一九/二〇学年，共有二十三宗学生怀疑自杀身亡个案，较前一学年增加三宗，亦是五年来高位。与此同时，医院管理局在一九至二〇年度，儿童及青少年精神专科门诊新症数目亦达五年新高，共有三百五十五宗属第一优先，即紧急的新症，较上一年度大增七十三宗，该年度接受服务的十八岁以下精神科患者亦逾四万人。

杨润雄指，当局非常关注学生在学习和情绪上所需的支援，对所有学生自杀个案感到难过和惋惜，留意到个案涉及的复杂问题，会以多元模式，支援有精神健康需要的学生。在暂停面授课堂期间，鼓励学校通过电话及电子通讯方式与学生保持联系，表达关心。教师若发现学生受到持续或严重的情绪困扰，应及早转介予辅导人员、社工、校本教育心理学家等，作适切支援。

青协业务总监徐小曼认为，疫情下教师忙于追赶教学进度，或更难察觉学生情绪是否「出问题」，建议教师要留意学生行为，例如学生欠交功课或缺席网课时，了解背后会否涉及情绪问题，有需要可将个案转介社工跟进。她又建议学生多找人倾诉，或通过匿名方式，在网上诉说烦恼。

另外，截至上周五，当局接获约七百五十所幼稚园、五百所补习学校，以及一百六十所中小学，合共一千四百多所学校，申请有条件恢复全校半天面授课堂。杨润雄重申，当疫情渐趋稳定及学校有足够准备时，将考虑进一步放宽面授课堂的安排。