【教育要闻】教材宣扬政治立场 蔡若莲：绝不接受

(星岛日报报道)教育局早前以严重专业失德为由，取消一名涉嫌在校内散播「港独」讯息的教师注册。教育局副局长蔡若莲在网上撰文，强调绝不接受以不恰当教材，向学生宣扬个人政治立场，传递不正确讯息或偏颇观点；又指「教师无道，就失去了受人尊敬的条件」，当局按严格程序、有节有理有序地规管教育，过程亦保障被投诉教师有充分的申述及自辩机会。

蔡若莲昨以「薪火相传，肩负道义」在网上撰文（详见F2版），提到任何以不恰当教材，向学生宣扬个人政治立场，传递不正确讯息或偏颇观点，甚至带有仇恨、歧视等违反社会道德标准的内容，歪曲事实，错误引导学生，是「骑劫」校本专业机制，滥用弹性调适教学的空间，绝对不能接受；发展校本课程既要专业自主，亦要专业问责，确保校本教学「朝向善向优的方向发展」。

蔡若莲引用《师说》「道之所存，师之所存也」，以及《礼记．学记》「师严然后道尊」，指教师无道，就失去了受人尊敬的条件，即使说谎、咒骂别人在现今社会不一定违法，但绝对不合乎师道，反问如教师私下生活对人充满仇恨歧视，连自己都不相信价值、守不了规范，「怎能引导学生、帮助学生实践？更遑论端正学生的品行。」

对于教师专业操守投诉，蔡若莲强调会严肃跟进，如有明显违反社会道德标准的言行、损害学生正常学习、危及学生健康成长或安全等情况，会依法采取适当行动，包括谴责、劝喻、警告，甚至取消注册；强调取消严重失德及专业失当者的教师注册，旨为教育团队去芜存菁，守护学生福祉和教育专业。

她重申有既定机制与程序处理投诉，保障被投诉教师有充分申述及自辩机会，包括在学校调查阶段，让涉事教师以口头解释或书面申述，当局会仔细审视，如无证据显示投诉成立，即会结案；如证据显示投诉有机会成立，会让涉事教师在合理时间内提出书面陈述，基于专业及实证作最后决定；被取消注册者如有异议，亦可根据《教育条例》提出上诉，形容是「教育的问题，用教育专业去解决」，并指教育正逐步重回正轨。

另外，教育专业人员协会去信个人资料私隐专员公署，投诉有人把大量教师的个人资料，附以恶意攻击的字句，在社交网站公开，形容做法是公开攻击及批斗教师，亦严重侵犯教师私隐，要求公署介入调查。