【自成一派】DSE的软实力价值

自从一二年开启第一届DSE考试以来，社会上的质疑批评声音从来没有停止过。本文的重点，并不在于评论这些批评，而在于强调：香港的新高中文凭课程及考试评核（简称DSE）可以改善，但不能矮化，不仅要珍惜和保存它难得的国际认受性，应该全方位地加以推广，无论从保持香港特区的国际性来看，还是从整个中国当前面对的战略格局来看。

首先从DSE的国际认受性来看，根据香港考试及评核局的网页显示，截至一七年十二月，有近二百八十所海外院校认可DSE。另外，英国大学及院校招生事务处（UCAS）已将香港中学文凭考试二十四个科目的成绩纳入其分数对照制度（UCAS Tariff）。虽然目前并没有关于用DSE报考海外大学的统计数据，但从每年DSE放榜之后的新闻报道来看，不乏考生是用DSE成绩直接报读海外大学的。可见，香港本地对DSE再有怎么样的争论，但还是有相当的国际认受性。

接着从DSE的内地兼容性来看，笔者所说的「兼容性」，是指两点：一是直接报考内地高等院校的认受性，目前已经有一百一十所内地院校可以让香港学生用DSE成绩直接报读，大部分院校都属于「双一流」名校；二是课程内容上，DSE课程和内地高考课程，从本质上讲，都是属于以学科知识为本（discipline-based）的课程，有别于国际上一些课程和考评是以技巧技能为本的（skill-based），中英数和理科选修科目，DSE课程和内地高考课程的相似度也很高。

最后则是与临近东南亚地区的比较来看，临近澳门特区，马来西亚等有大批华人的地方，没有这种统一考试。台湾虽有联考，日本和韩国也有统一考试，但却缺乏香港DSE的一大优势特点：双语！考生可以选择采用中文或者英文来应考，中文还可以再选择采用粤语或者普通话，同时兼容繁体字和简体字。这种兼容并包特点，就已经不是临近地区的统一考试可以相提并论的了，更何况摆在眼前的国际认受性！最后再看新加坡，虽然有GSCE A-Level考试，也是得到英联邦国家的高度认可，但别忘了一点，这个考试不是纯粹由新加坡这个强势政府所掌握的，而是由政府教育部、考试局和英国剑桥大学考试委员会两国三方「共治」的。

相比之下，主导DSE考试的香港考试及评核局是独立的法定机构，可以保证考试评核工作的独立性和专业性，但这种独立性和专业性，以及上述的国际认受性，是完全毋须通过与外国考试机构「共治」才能获取和加以维持的。说得夸张点，这简直是一国两制在教育与考评上的「微缩景观」﹗在今天这个波谲云诡的国际格局下，如何保持国家的开放性和特区的国际性，是一个具有战略意义的重大课题。随着内地和香港家长们对教育的多元化需求愈来愈高，愈来愈多内地和香港的适龄学童脱离内地高考和香港DSE而改为就读各种名目的国际课程。教育，从来是软实力的一个重要组成部分，别的领域范畴姑且不论，单从教育课程和考评这个角度来说，还能无视DSE的价值？

邓飞(中学校长)