【教育要闻】通识书「自愿送审」 教局：旨去芜存菁

(星岛日报报道)参与「自愿送审」的通识教育科课本，删去公民抗命等敏感议题，本报昨独家报道，部分修订后内容未兼顾《港区国安法》要求。通识教育教师联会主席刘锦辉在电台节目指，教育局应公开审书准则，让教师明白不同课题处理，并解释课本有否抵触《港区国安法》条文。当局强调以往该科课本内容与严谨程度，有别于正式教科书，推行「自愿送审」旨在去芜存菁，避免夸张失实或误导的可能性。

通识教育教师联会主席刘锦辉昨称，个别议题删改，令业界质疑有过度筛选，「尽量呈现多元观点较为适合，毕竟通识教育科重视同学多角度思考，过度筛选或有影响。」对于个别课本内容被指抵触《港区国安法》，刘锦辉坦言老师不是法律专家，无法判断课本内容有否抵触，认为当局应解释有否问题，但当局在评审准则不透明，令教师无所适从，「为何有些留得低、有些修改，有些不见了？教师也关注自己笔记要否相应修改，如果不改有否问题？」

教育专业人员协会昨发表声明，批评当局以「专业谘询服务」修订该科课本内容，有政治审查之嫌，淡化甚至扭曲社会实况，比如删去引述终审法院就公民抗命的判词、本港新闻自由指数排名下跌的原因等，窒碍高中生多角度了解、思考社会议题的学习机会。

教育局强烈谴责教协说法「实属无中生有，搬弄是非，刻意抹黑」，将教育专业工作政治化，强调须把修订内容，与课程宗旨及目标比较，整体阅览前文后理，「才会真正明白出版社所作修订的用意」，不应断章取义，无的放矢批评，引发片面和政治化的争议。当局指各项回馈意见及理据，均经过由专科督学、大学学者和教育专业人士组成的团队，与出版社讨论交流，而具体的课文内容、文句、图片与漫画处理、版面编排等修订，全由出版社自行修订。

通识教育科推行逾十年，坊间教科书以往毋须送审，教育局指这些课本完全由作者自行解读课程而撰写，内容及表达的严谨度，有别于正式的教科书，强调今次专业谘询服务，旨在去芜存菁，务求资料正确、建基于事实及与时并进，条理清晰易明，同时避免夸张失实或误导的可能性。

对于教育界人士指教科书内容或触及《港区国安法》，促请当局覆审。教育局指出版社一向有责任定时检视课本内容，按需要持续修订及优化内容，重申因应《港区国安法》的实施，课本内容也应检视，以配合课题涵盖相关内容，让学生正确地认识法例。