星島日報

【教育要聞】通識書「自願送審」 教局:旨去蕪存菁

2020-08-20 00:00
教育局強調通識教育科課本「自願送審」旨在去蕪存菁,避免內容誇張失實或誤導。劉錦輝稱業界質疑有過度篩選,無助學生多角度思考。
教育局強調通識教育科課本「自願送審」旨在去蕪存菁,避免內容誇張失實或誤導。劉錦輝稱業界質疑有過度篩選,無助學生多角度思考。

  (星島日報報道)參與「自願送審」的通識教育科課本,刪去公民抗命等敏感議題,本報昨獨家報道,部分修訂後內容未兼顧《港區國安法》要求。通識教育教師聯會主席劉錦輝在電台節目指,教育局應公開審書準則,讓教師明白不同課題處理,並解釋課本有否牴觸《港區國安法》條文。當局強調以往該科課本內容與嚴謹程度,有別於正式教科書,推行「自願送審」旨在去蕪存菁,避免誇張失實或誤導的可能性。

  通識教育教師聯會主席劉錦輝昨稱,個別議題刪改,令業界質疑有過度篩選,「盡量呈現多元觀點較為適合,畢竟通識教育科重視同學多角度思考,過度篩選或有影響。」對於個別課本內容被指牴觸《港區國安法》,劉錦輝坦言老師不是法律專家,無法判斷課本內容有否牴觸,認為當局應解釋有否問題,但當局在評審準則不透明,令教師無所適從,「為何有些留得低、有些修改,有些不見了?教師也關注自己筆記要否相應修改,如果不改有否問題?」

  教育專業人員協會昨發表聲明,批評當局以「專業諮詢服務」修訂該科課本內容,有政治審查之嫌,淡化甚至扭曲社會實況,比如刪去引述終審法院就公民抗命的判詞、本港新聞自由指數排名下跌的原因等,窒礙高中生多角度了解、思考社會議題的學習機會。

  教育局強烈譴責教協說法「實屬無中生有,搬弄是非,刻意抹黑」,將教育專業工作政治化,強調須把修訂內容,與課程宗旨及目標比較,整體閱覽前文後理,「才會真正明白出版社所作修訂的用意」,不應斷章取義,無的放矢批評,引發片面和政治化的爭議。當局指各項回饋意見及理據,均經過由專科督學、大學學者和教育專業人士組成的團隊,與出版社討論交流,而具體的課文內容、文句、圖片與漫畫處理、版面編排等修訂,全由出版社自行修訂。

  通識教育科推行逾十年,坊間教科書以往毋須送審,教育局指這些課本完全由作者自行解讀課程而撰寫,內容及表達的嚴謹度,有別於正式的教科書,強調今次專業諮詢服務,旨在去蕪存菁,務求資料正確、建基於事實及與時並進,條理清晰易明,同時避免誇張失實或誤導的可能性。

  對於教育界人士指教科書內容或觸及《港區國安法》,促請當局覆審。教育局指出版社一向有責任定時檢視課本內容,按需要持續修訂及優化內容,重申因應《港區國安法》的實施,課本內容也應檢視,以配合課題涵蓋相關內容,讓學生正確地認識法例。

劉錦輝
劉錦輝

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