教大生赴日本芬兰 体验异地教学文化

(星岛日报报道)到学校实习是教师培训重要一环，教育大学主修教育课程的学生除在本地实习外，也有机会通过「学校体验交流团」，体验异地的教学文化。有准教师去年到日本和芬兰等国家，亲身体验当地的教育制度及教学模式，比较与香港教育制度的异同。

「学校体验交流团」过去两学年共有五十二名教大学生参加，分别前赴美国伊利诺伊大学厄巴纳－香槟分校、日本东京学艺大学及芬兰赫尔辛基大学交流，在夥伴院校安排下，有机会到访当地的学校交流及观课，甚至走进课室亲身授课。

其中主修教育的李嘉毅，去年到访日本，发现当地学生大都乖巧有礼，且自理能力甚高，每日在学校有打扫时间，认为日本学校这种训练有助培养学生的责任感及团队合作精神，也是公民教育的重要一课。另一名五年级生蔡文丹，到访芬兰探究何谓「愉快学习」，她形容芬兰教育特别强调学童对学习的好奇心，鼓励孩子尽情探索和体验，使他们爱上学习。

教大学术及首席副校长李子建认为，教师须有更广阔的国际视野，「通过跨文化学习体验，我们期望学生可以『跳出课室』，认识各地不同的教育制度，从而掌握环球教育发展趋势。」他称计画推行以来，学生反应十分良好，期望未来能够涵盖其他国家及地区，令更多学生受惠。