【教育要闻】调查：疫情影响学习 约八成学生感压力

全港学生在疫情下均利用网上平台学习，有机构于三至四月进行网上问卷调查，成功访问逾九百名高中及大专学生，发现分别有逾八成及七成六学生，认为疫情为学习带来负面影响及感到压力；生涯规划方面，分别有约七成学生冀获本地升学、就业及工作体验资讯。计画经理陈宝声指，相信海外疫情仍未减退，是学生对海外留学却步的原因之一。

提供就业辅导的圣雅各福群会青年职学平台以网上问卷形式，在三月底至四月底，进行「疫情对学生学习的影响」的调查，共获九百二十二名学生回应，当中七百六十一名为高中生，馀下为大专生，发现有逾八成学生认为疫情对学习有较严重负面影响。

调查指，七成六学生指疫情构成较大压力，当中有七成一认为压力来自在家学习成效不彰，六成八指因学习进度因停课而拖慢等，另外，受访学生普遍认为网上学习期间的困难，来自保持学习及生活规律的自律性、家中学习环境不理想等。

学生普遍同意若具备适应能力、数码应用技巧和解难能力这些技能，将有助改善网上学习成效；停课令各校生涯规划辅导工作停摆，调查显示分别有约七成学生冀获得本地升学、就业资讯及工作体验，逾半冀参与通用技能的培训机会，来规划前路。负责调查的陈宝声指，相信海外疫情仍未减退，是其中一个令学生对海外升学就业却步的影响因素，此外还有学费、生活差异等。

就读社会工作系的应届大学毕业生霍慧婷，冀于本地社福机构工作，自一月至今先后寄出三十封求职信，仅收到三个面试机会，皆不获聘，坦言若六月底前仍未找到工作，会考虑降低薪酬要求，冀于九月前获聘。

城市大学社会及行为科学系教授崔永康指，现时新职空缺较少，建议应届毕业生降低对毕业后立即找到工作，以及能手持数个工作机会，可任意挑选的期望；又指建议不清楚个人能力或职业取向的毕业生，即使获薪酬福利或未如理想的公司聘请，「不妨考虑入职，把工作当成测试个人能力及吸收经验的机会。」