【教育要闻】教大毕业生哈国任教 助学生破英语障碍

(星岛日报报道)「一带一路」沿线国家哈萨克斯坦是中亚地区最大的经济体，教育大学通识教育荣誉文学士毕业生在机缘巧合下，参与当地名为「光明大道」的发展计画，去年九月到当地一所大学教授英文四个月。他以生动的教学方式，让学生得以克服英语口试时紧张口吃的心理关卡，成绩进步；又举办活动，鼓励学生与外国人交流，令他深受学生欢迎。他冀未来能加入跨国机构，促进各地的文化、经济交流。

哈萨克领土横跨欧亚两洲，是两洲主要商业及运输枢纽，既是中亚地区最大的经济体，亦是「一带一路」沿线国家，近年推行「光明大道」经济计画，其中一个目标是令当地人成为精通哈萨克语、俄语和英语的三语公民，教大通识教育荣誉文学士毕业生郭康生在英国修读硕士期间，留意到来自哈萨克的同学在社交媒体中，转发「光明大道」的一个项目，邀请世界各地人士到当地大学教授英语四个月，吸引他报名参加，并成功入选。

郭康生在当地的塞米伊沙卡林大学任职，虽然他是唯一通过计画到该校工作的港人，但因沟通以英语为主，故他很快便投入工作；又指与学生年龄相差不大，形容自己更像是「大哥哥」，故教学时甚少按讲义照本宣科，强调活学活用。

他提到与学生对话期间，发现一名学生只在考试时才会「口吃」，认为是过于紧张所致，便主动向学生提议，每当在校内遇上他时，都用英语分享「打机」心得，「该名学生习惯以英语进行日常对答后，考试时能说出流畅自然的英语，成绩亦有进步。」

郭康生又活用系内教职员来自五湖四海，包括印度、韩国、中国等「特性」，建议教职员和学生一同举办「国际美食节」，邀请校内外的人士出席，又鼓励学生与出席的外国人以英语交流，「平日甚少在城中见到这么多外国人，但学生都没有胆怯，反而和他们玩得非常愉快。」

寓教于乐的教学模式，以及于零下二十度的严寒下仍准时上班的责任感，让郭康生深受学生及同事欢迎，离开哈萨克回港时，亦获大批学生送行，「有学生更开玩笑要把我锁在家中，不允许我离开。」他指现仍与同事保持联络，约定未来回校探望，「现计画在跨国机构任职，成为促进各地文化、经济交流的『超级联系人』。」