星岛日报

《阳光校园》配合常识新课程 STEM跨领域学习

2020-05-06 00:00

  近年小学积极推行STEM教育,九月常识科新课程将正式引入跨范畴学习;为配合教育新趋势,由《星岛日报》教育出版组制作,逢周一至五随《星岛日报》附送的小学学生报《阳光校园》,九月新学年内容亦将加强跨科学习元素,通过趣味专题,融会STEM、常识、时事、语文、哲学等知识领域,打破学科疆界,培养学生融通知识的综合学习力。

  有趣的科学知识遍布日常生活,STEM教育强调学知识可解决真实问题。逢周一的封面专题〈STEM与生活〉,将从生活应用的角度,拆解日常生活中的STEM元素,例如「姜汁撞奶」所用的姜汁,为何会使牛奶凝固,如果换成其他蔬果汁又可不可以?通过动手做小实验,带小读者认识如何活用STEM知识,去发现、改善和解决各种生活问题。

  常识新课程重视跨领域学习,周一的重点栏目〈跨学科教室〉亦以贯穿不同学科知识为主,例如从一则美国犹他州的「下鱼」新闻,延伸联系有关「鱼」的STEM、常识、文化、哲学、英文等跨领域知识,帮助学生整合所学,打好多元知识基础。

  

  

《阳光校园》逢周一还有介绍STEM百科、实验、STEM玩具及图书等栏目。
《阳光校园》逢周一还有介绍STEM百科、实验、STEM玩具及图书等栏目。

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