【来论】善用时间 停课不停学

由年初起，因应新型冠状病毒肺炎持续爆发，教育局宣布延长学校复课日期，以减低病毒在校园传播的风险，保障学生的健康。虽然家长普遍是支持停课的安排，让学生避免外出，减低感染病毒风险，但是在这悠长的假期里，家长们都纷纷对于这段额外需要照顾学生的日子感到吃力。故此，不论学校、家长也因此次新冠状病毒而停课承受着不少的压力。究竟怎样能做到「停课不停学」？怎样能善用停课时间？

如果「停课」发生在没有任何通讯科技的年代，的确学校便无法让学生遥距学习。但到了二〇二〇年的今天，虽然学生不能如常回到学校上课，仍能让学生安坐家中继续学习。

有学校「停课不停学」，自二月初起，已有学校利用不同形式遥距授课，加强学生在家中学习，开始使用网上教学为学生授课，与学生互动教学，与学生群组进行实时网上授课，并通过视屏与学生互动，给予他们即时指导和回馈。亦有学校特意制作教具、功课，工作纸等每星期送给学生及家长，好让小朋友在家长的支援下，在家中也能达到理想的学习效果。

网上教学可以提供基础知识，从中启发学生思考，待学生复课后延续课堂活动，这个做法就如最近十年不少学校提倡的「翻转教室」理念，先让学生在网上自学相关知识，再回校与同学讨论并进行有意义的情境活动，从而促进学生应用知识。突如其来的「停课不停学」，正好给了学校一个契机，迈向二十一世纪新的电子教育模式。

有在职家长认为，他们除了要应付日常工作以外，还要花时间教导小朋友，陪伴他们做功课。停课的确令到老师无法亲自从旁协作和监督孩子，需要家长自行安排家人、家佣或朋友代为照顾学生，这亦是停课逼不得已出现的状态。

笔者认为家长们应该藉着今次停课的安排，与子女建立更加密切的关系。家长们除了日常督促孩子上课和温习以外，也可以利用这段在家的时间多培养亲子感情，家长亦不妨让孩子学习不同的生活技能，例如帮忙做一些做家务、学习照顾家中年幼的弟妹、种植小盆栽、学习如何使用洗洁精及洗衣机、在家做小手作、亲子烹饪等等。

疫境当前，学校应与家长保持沟通，发挥家校合作精神，学校应按班级为各科订立每周网上学习计画，令学生可于停课期间有系统地继续适量学习，以保持学生的学习动力和兴趣。

学校方面也可以因时制宜，考虑一下应否酌情减轻家长们的经济负担，又或者疫情过后，增加补课班，减轻家长们的担忧。毕竟教育不是一门生意，办学者应以「学生为本」，为学生前途着想，在逆境当中，学校的处理手法，不但能凸显其教学品质，更可能影响校誉。

笔者期望随着疫情的减退，学子能正正式式开学！相信对于学校和家长们都会是值得庆贺的消息！

蔡曜阳(香港青年联会常务副秘书长、福建省青年联合会港区委员)