逾七成受访教师 不满校本管理运作

(星岛日报报道)近年有关学校管理的负面事件不断，引起社会对校本管理制度的关注，教育专业人员协会早前向前线教师派发问卷，调查发现七成六受访教师不同意校本管理制度运作良好；七成七不同意有关制度能妥善处理教师投诉。教协在五月至六月期间，以电邮邀请中学、小学及特殊学校教师填写问卷，分为曾任教员校董的教师及全体教师填写两部分，共收到六百零三份有效回应，当中八十位教师曾任教员校董。

结果显示，有七成六受访教师不同意校本管理制度运作良好，如确保学校政策公平、促进教师与管理层的沟通等，而基层教师不同意的比率更高达接近八成一；七成七教师不同意发还校董会处理的安排，能妥善处理教师投诉；逾四成三教员校董在讨论人事问题时被要求避席，亦不能查阅相关会议记录。

教协副会长、立法会教育界议员叶建源建议教育局全面检讨校本管理制度，督促法团校董会，厘清教员校董的权责，增加教师参与校政机会，杜绝施加不合理限制；改善投诉处理机制，成立独立调查小组处理严重的申诉个案，成立独立和专业的教师公会。