【家长八达通】乐施会推本土绘本 培育世界小公民

小孩子是未来社会的主人翁，及早让他们认识世界，有助培育他们成为有责任感的公民。然而，要了解世界发生甚么事，对小朋友来说，或许太沉重，要引起他们的注意和兴趣，就要从有趣角度入手。Elsie知道，由国际扶贫机构乐施会策动的「赛马会『世界小小公民』 教育计画」，最近就联合多位香港作家和画家，创作共六本「世界小小公民」教育绘本，其中三本《妖怪吃掉我的家》、《风吹过．粟米田》及《神奇小盒子》已从上年底起陆续推出，主题分别讲气候变化、粮食公义与贫穷及本地贫穷，通过充满童趣的绘本讲大道理，打开小朋友对世界的视窗。

Elsie早前跟乐施会教育经理苏培健（Stanley）及三位绘本作者杨瑾（《风吹过．粟米田》）、陈凌轩（《妖怪吃掉我的家》）和苏美智（《神奇小盒子》）倾过，知道今次是继一六年七月推出绘本《如果世界是100人学校》，反应不错后，首次推出一系列教育绘本，并配合亲子工作坊、桌上游戏、教师工作坊等的大型教育计画，让大人和小朋友一同探究各地贫穷与不平等的情况，以诱发同理心，及培养关怀弱势社群。

Elsie看过三本绘本，虽然画风和故事均不同，但同样吸引，其中讲气候变化的《妖怪吃掉我的家》讲城市小孩熙熙，常在汽车、工厂和冷气机之间，发现大人看不到的妖怪，一次当他和家人到美丽的芙花岛旅行，看到岛上的妖怪更强大，破坏性更强，使岛上居民生活大受影响，让他开始思考如何改变生活习惯，从而对付妖怪。

《神奇小盒子》则讲述一位住在劏房的小孩子，以童心看劏房生活，书名的「小盒子」，就是指他所住的劏房，其中以睡牀最神奇，既是睡牀，又是玩游戏的擂台和书桌，同时又是饭厅，字里行间，既有黑色幽默，又不失孩子的希望；至于在《风吹过．粟米田》，就以粟米作主角，看到在世界各地，不同的人如何吃和种粟米、粟米对他们的意义，让大家认识贫穷和粮食公义。

有趣的是，今次三本绘本的作者都是母亲，Stanley坦言，他在考虑作者人选时，除了因应其是否具备创作故事的能力外，本身最好也是家长，因为对小朋友容易有感觉。事实上，即将推出的教育绘本，作者也是一位父亲，但Stanley笑说暂时只可卖关子，未能透露人选。

由家长构思的绘本，不多不少也受孩子影响，好像本身是戏剧治疗师的陈凌轩，在创作《妖怪吃掉我的家》时，就坦言女儿给了她不少意见，例如以妖怪带出故事主题，告诉读者气候变化的祸害；此外，故事主角熙熙的性格，也跟女儿相像。「女儿天生很有使命感，我常受她影响。故事中的大人曾提到，即使有妖怪，小孩子能做甚么？但熙熙认为即使是小朋友，也可以做些事情。这个意念就是来自她的。」

最令陈凌轩安慰的是，绘本面世后，女儿完全吸收书中讯息，并以行动回应，好像她曾主动对怕黑的弟弟说，尝试关灯睡觉，以节省用电，这亦是绘本内的「剧情」。「故事最容易影响小朋友，因为形象化和象徵化，好的绘本更可以在呈现故事后，让小朋友自己决定如何做。」

《神奇小盒子》的作者苏美智则同Elsie讲，她创作故事前，曾跟绘者锺嘉莉共同探访劏房户，「印象到过最细的劏房，就只有一张牀，入去后只有一个人可以行。」她忆述访问中的那位妈妈，孩子有过度活跃症，难以坐定定，所以每日有八小时需带他到楼下「放电」；另外，绘本也加入有劏房户女孩因家贫，即使考到奖学金也不敢入读名校的情节，苏美智透露，这是她从社工口中听来的真人真事，「劏房户的限制不止在空间上，还有即使机会来到，是否抓得住？」她希望小朋友读过绘本后，明白纵使多困难，也能看到「希望」，这也是绘本应有的责任。

Stanley表示，本港出售的绘本，多来自台湾或海外，有议题的绘本也不多，「即使有议题，也是以『爱』和『尊重』等主题为主流。」他指今次推出的教育绘本，想做到有本地视野，同时也向世界出发，希望本港喜欢绘本的父母，可以拿起港人的出版和创作，跟小朋友对话，又可通过绘本内的导读，跟子女共同认识有关议题；他透露，未出版的三本绘本，分别讲述难民、少数族裔和在职贫穷，预计分别在暑期和年尾出版。

「赛马会『世界小小公民』教育计画」除了绘本外，还预计在暑假推出桌上游戏，对象是五至九岁，另外有工作坊、网页等配合，培养小朋友成为有责任感的小公民，如家长想了解更多资料，可浏览网页: https://globalkids.oxfam.org.hk/tc/，教育绘本则可在大部分主流书局内购买。

若有任何家长关心的话题，欢迎报料。传真：2798 2688。