浸大以七巧板原理设计5款游戏 助评估幼童认字能力

中国传统游戏七巧板，除了测试智慧外，原来亦可测试小孩的认字能力。浸会大学教育学系学者以七巧板拼图原理，设计出5款游戏，邀请102位4至5岁的幼稚园学生进行测试及研究，发现七巧板有助识别认字能力不足的幼童，且协助训练认字相关能力。

研究过程中会记录学生在各项游戏所得分数，再与教师对学生学习表现的评估进行比较，发现学生在七巧板游戏中，所得分数与评估成正向关系，而其中一种「描绘七巧板拼图」游戏，最能评估学生对中英文字型结构辨识的能力。

领导研究的浸大教育学系副教授黄纬立指，现时亚洲地区儿童一般需要同时学习多种语言，而良好的认字能力有助儿童分辨字形差异很大的语言，如中、英文；此外，七巧板七块大小不一、形状不一的板块，不旦能拼成中文字形结构，亦能拼出26个英文字母。