内地家长和教师抱怨：「2024英语教材变难了！」　专家解释……

近日，内地不少家长和教师在社交平台抱怨新版本的英语教材「难」了：「开篇就是长句子，孩子听不懂学不会」「对于零起点和基础薄弱的孩子太不友好」「内容太多，孩子吃不消」……

据内地媒体表示，今年5月，教育部印发《2024年义务教育国家课程教学用书目录（根据2022年版课程标准修订）》。目前，根据2022年版义务教育课程标准修订的英语教材已于2024年秋季学期陆续投入使用。如今，中小学开学已近两月，但是对于英语教材的讨论却引起了热议。

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新版英语教材。

内地「封面新闻」网引成都市锦江区教科院英语教研员薛玉兰表示，新教材变难了，内容是一方面，但更多的原因是「新」字，「需要老师和家长去适应这种新变化。」

有老师也觉得新教材比以前难了。

薛玉兰表示，新教材「首先，是教育理念的变化。」各个单元，以及单元内部篇章之间，呈现出了更强的关联性和主题性，教学目标也变得更加明确，「相较于老教材比较板块化的教学方式，新教材的各个内容间更具逻辑性、整体性，这实际上可以帮助老师们更有条理地进行教学。」薛玉兰认为，这是因为新教材更注重培养孩子的系统和思维学习能力，以帮助孩子更加熟练地掌握一门语言，而不是传统地记录知识点。

专家解释，新教材更注重实用性。

「其次，是课时内容的变化。」薛玉兰解释，「最具代表性的，就是新增了实践应用、拓展阅读两个板块的内容。其目的也很明显，更注重孩子对语言的实际使用，而非只是应付考试。」薛玉兰总结，基于这些大方向，英语新教材就呈现出了词汇、句子数量增多，更加注重口语、阅读和写作，而语法、音标等知识点减少的特点，「这也是很多人觉得教材变难了的地方所在。」