我要赞佢｜港深两地小学教师交流学与教指导学生透过STEAM教育发挥创意与助人精神

2024-07-12 08:00

国家教育部及香港教育局合作推行「内地与香港教师交流及协作计划」，今年踏入第20年，保良局冯晴纪念小学作为参与学校之一，校方与深圳一间小学进行教学交流，并且透过指导学生运用微型电脑、AI数据分析等，为长者制作健身器材和了解运动情况等方面，让学生发挥创意、体会学习乐趣之馀，亦可藉发明产品发挥助人精神。

位于将军澳坑口的保良局冯晴纪念小学本学年与来自深圳市荔园外国语小学（香蜜湖）的老师就「落实科学探究　提升STEAM素养」的主题，进行学与教的专业交流。

保良局冯晴纪念小学课程主任蔡嘉权老师表示，学校教师与深圳市荔园外国语小学（香蜜湖）的江思萍老师按照教育局的课程指引，一起设计校本STEAM课程及教材，内容生动有趣，著重培养学生科学思维。江思萍老师又以「生成式AI」为题，为校内教师进行专业发展培训，鼓励教师在课程中融入人工智慧元素，提升课程的创科内涵，回应社会的发展需求。

乘科技热潮以生成式AI为题对香港教师进行专业培训

江思萍老师为学校教师进行专业发展培训。(教育局提供)

江思萍老师（左一）与学校教师共同备课。(教育局提供)

江思萍老师(中)观摩学校课堂。(教育局提供)

保良局冯晴纪念小学课程主任蔡嘉权老师(左一)表示，学校教师与深圳市荔园外国语小学（香蜜湖）的江思萍老师(左二)按照教育局的课程指引，一起设计校本STEAM课程及教材。

保良局冯晴纪念小学与深圳市荔园外国语小学（香蜜湖）结为姊妹学校。

运用微型电脑设计运动器材鼓励长者多做运动

保良局冯晴纪念小学教师于是在「小小发明　悦动长者」活动中，指导学生利用微型电脑制作健身器材，送给祖父母和社区长者使用。小四的蔡同学发现祖母手臂力量不足，与同学制作「乐动长者樽」，将感测器固定在胶樽上，当长者举起胶樽，感测器会侦测次数及响起音乐，激励长者持续运动。随著胶樽注水量增减，「负重」亦会不同，照顾不同长者的需要，十分贴心。此外，李同学和其他同学制作「活力拉拉带」，拉带可以测试长者举高手臂的动作是否正确并矫正长者运动姿势，若动作正确，会发出「咇」一声。活动获得长者一致赞赏，其中吴婆婆表示，这些小发明鼓励长者多做运动，增强体魄，保持健康的生活方式。

学生透过创科帮助长者之馀，亦为环境出一分力。刘同学、邹同学和徐同学特别关心垃圾分类的议题，研发「智惜悭家垃圾桶」。作品采用语音识别和图像识别技术，简化胶樽、铝罐和废纸分类程序。考虑到视障人士的需要，学生特别在垃圾桶上配置点字，方便有需要人士使用。这个「智惜悭家垃圾桶」更在香港创科展中荣获优异奖。