教育局指中史科伦理宗教科优化措施 最快24/25学年于中五及中四实施

教育局向立法会提交的文件指出，局方将课程和评估的调适安排延伸至各高中学习领域选修科目的需要。中国历史科和伦理与宗教科的优化措施，最快于2024/25学年分别于中五和中四实施；经济科优化措施的建议正进行谘询，蒐集学校对优化措施的意见，预计最快于2025/26学年于中四级实施；而音乐科、中国文学科、地理科等的优化措施将于稍后公布。

教育局将课程和评估的调适安排延伸至各高中学习领域选修科目的需要。资料图片

中国历史科和伦理与宗教科的优化措施，最快于2024/25学年分别于中五和中四实施。资料图片

经济科优化措施的建议，正进行谘询，蒐集学校对优化措施的意见，预计最快于2025/26学年于中四级实施。资料图片

与优化措施实施前比较，教师有更多空间为学生安排更丰富的学习活动及加强照顾学生的多样性。资料图片

公民科课程已开展和落实，至今年5月，累计已有约8万名学生参与。资料图片

局方指出优化措施让学校配合其校情及学生需要，灵活运用从四个核心科目释放的100至250小时的课时。调查资料亦显示，与优化措施实施前比较，学生的科目选择更多元，有约6中四学生修读3选修科目，较优化措施推行前明显上升。

另外，有逾6成学校安排学生多参与「其他学习经历」活动，有逾7学校亦表示与优化措施实施前比较，教师有更多空间为学生安排更丰富的学习活动及加强照顾学生的多样性。

局方强调优化高中课程和评估是恒常学校课程持续更新的一部分，优化方案会按科目的需要推行，课程发展议会与考评局辖下的相关委员会会持续探讨。