施政报告2023︱小学常识科将分拆为人文科和科学科 人文科加入国情元素

《施政报告》提出，小学常识科分拆为「人文科」和「科学科」。政府消息指，两科会在2025/26学年起，分别在小一和小四级推行，2027至28学年小学全面推行，当局最快下月公布课程框架。

「人文科」加入国情元素  认识国家历史

消息指，两个新科目的内容，会以现时常识科为基础，其中，「人文科」会加入国情元素，认识国家历史、地理和文化，亦会继续有性教育和理财教育的内容。至于「科学科」涵航天科技、STEAM（科学、科技、工程、艺术和数学）。

小学常识科分拆为「人文科」和「科学科」。资料图片

课程发展议会已下设委员会筹备小学「科学科」，亦将会另外成立委员会筹备「人文科」。资料图片

政府消息否认「人文科」如同国民教育科。资料图片

《施政报告》提出，小学常识科分拆为「人文科」和「科学科」。资料图片

人文科课程框架最快下月公布。资料图片

否认「人文科」如同国民教育科

政府消息人士称，课程发展议会已下设委员会筹备小学「科学科」，亦将会另外成立委员会筹备「人文科」。消息人士否认新设「人文科」如同国民教育独立成科，称该科内容仍有性教育、资讯素养等常识科内容，只是国情相关内容有所增加。

政府消息人士又指，就人文科及科学科，当局下学年会为新科目进行教科书审核，人文科会有官方课本，但学校亦可自行编制辅助教材；教育局不会审核校本教材，学校要自行监察，但若发现不合适的教材，当局会有惩处。而教育局将恒常每年于最少50所学校进行国民教育重点视学。

消息指，政府会为小学「科学科」投放2亿元，每间学校会有超过30万元「启动津贴」，用作购买显微镜等仪器和装置，亦可用作教师培训。

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