今年8教师被钉牌创新高 失德细节首曝光 有人搞同性校友复滋扰女生

教育局向立法会教育事务委员会提交的文件指，截至4月底止，今年有8名教师被取消注册，较过去3年每年全年取消注册人数为多；至于从2019年至今年4月底为止，则累计有27名教师被取消注册。

局方文件又指出，当局在3年间合共接获502宗教师涉嫌违反专业操守的个案，其中的344宗与修例事件有关，除13宗个案仍在进行司法程序外，其馀已经完成处理。

在文件中，局方披露部分教师被取消注册个案细节。在其中一宗个案中，涉事教师向全校老师发电邮，表示自己与一名同性校友有不恰当关系，又转以一名女学生为目标。调查发现该教师向该女学生赠送名贵礼物及金钱，又向该生发送大量内容超越师生关系的讯息、以在学生住所附近徘徊等方法迫使对方与自己见面，局方取消其教师注册。

另外亦有个案指，有教师在担任文凭考试主考员期间，向另一人披露试题，有关教师被控触犯串谋公职人员行为失当罪并被判监，局方取消其教师注册。亦有个案因教师涉刑事毁坏被判监而被取消注册。 

其他教师失德的个案尚包括：

●   教师在小六级的校内呈分考试，将任教班别学生答卷内的错误答案涂改，填写正确答案，使他们获取较高分数，不但对学生作了极坏榜 样，更影响评核的公平及公正性，部份学生需要重考。教育局向其发出谴责信。

●   教师在未经学生或学校的同意下，将学生的习作上载社交媒体，附以不恰当字眼及带有侮辱意思的手势。教育局向其发出警告信。

●   教师长时间以带有贬意的绰号称呼某学生，令该生自尊受损，教育局向其发出警告信。

●   教师在处理学生秩序问题时，拉扯学生衣服，又要求学生独自离开课室，罔顾学生安全，剥削学生学习的权利，教育局向其发出警告信。

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